5 ранних признаков, что ребёнок склонен быть ведомым

1. Не может придумать себе занятие, часто говорит: «Мне скучно».

2. Часто просит родителей о помощи в мелочах: налить воды, достать игрушки, приготовить одежду — хотя уже может сделать это сам.

3. Не выполняет базовые обязанности без напоминания: например, не убирает за собой тарелку.

4. Откладывает важное на потом: домашние задания остаются несделанными, пока вы не напомните несколько раз.

5. Избегает усилий: предпочитает легкие пути вместо того, чтобы справляться с задачами самостоятельно.

Если вы узнали своего ребёнка хотя бы в двух пунктах, это сигнал: он привыкает полагаться на других, а не на себя.

Почему это важно?

Ребёнок, который не учится самостоятельности, рискует:

— Легко попадать под чужое влияние, включая негативное.

— Испытывать трудности в принятии решений.

— Не понимать, чего хочет в жизни, даже во взрослом возрасте.

Но это можно изменить! Чем раньше родители начнут помогать ребёнку развивать самостоятельность, тем проще ему будет справляться с жизненными вызовами в будущем.

Как воспитать самостоятельного ребёнка?

Нет смысла ругать или читать нотации. Наоборот, важно поддерживать, вдохновлять и показывать, как быть ответственным. О том, как это сделать, мы расскажем на бесплатном онлайн-семинаре Академии Ukids.

На встрече вы узнаете:

— Почему дети становятся несамостоятельными и как это исправить.

— Как наладить доверительные отношения с ребёнком.

— Что делать, если ребёнок не хочет учиться, и как его мотивировать без наказаний.

— Как привить ответственность с помощью мягких, но эффективных методов.

Запишитесь на семинар по ссылке — это бесплатно и ни к чему вас не обязывает:

https://ukids.academy/new_...

Вы — лучшие родители для своего ребёнка. А мы поможем вам стать ещё лучше!

Бывает, распланируешь день, наметишь список дел, а потом… перенесёшь на завтра, на понедельник, а иногда и на следующий год. Эх, как притягателен диван. Так приятно лежать, залипать в телефон. Ещё полчасика, ещё одно видео — и я встану и как всё сделаю махом!

Но встать получается только по нужде. Так проходит день. Да что там день — вся жизнь под флагом неохоты, нежелания, смутного томления. Психологическая усталость порождает усталость физическую. Ничего не делал и устал.

Нет внутреннего заряда на действие, нет мотивации. Зато есть апатия, тотальная нерешительность, неспособность к самоорганизации, самобичевание и желание спрятаться от жизни под стол, лишь бы не замечали и не трогали.

С каждым днём преодолевать себя становится всё труднее. Да и зачем, если усилия не приводят к удовлетворительному результату?

Награды нет именно потому, что наши действия направлены на обеспечение чужих, навязанных желаний. Родные, истинные желания хронически уставшего человека не наполняются и постепенно впадают в безвременную спячку. Скукоживаются.

Таланты «простаивают», а вся внутренняя энергия уходит на то, что не вызывает настоящего интереса, не трогает и не зажигает.

Мы рождены получать удовольствие от жизни, тем более что современный мир даёт невиданное море возможностей, но мы по незнанию выбираем барахтаться в луже.

Вывести себя из забвения можно. Наполнение настоящих желаний — это то, что делает человека живым и активным, потому что дарит удовольствие. Наши желания и есть неиссякаемый источник энергии, заряда жить и подскакивать утром с кровати. И всякий раз на место утолённого желания приходит новое, более сильное. Взять спортсменов: сначала хочется выиграть чемпионат района, потом города, региона, страны, Европы, мира, ну и вершина — Олимпийские игры.

Это закон психики — мы всегда хотим большего, а не меньшего. Так и себя мы начинаем реализовывать с маленьких шагов, постепенно получая всё большую награду и обретая тот самый вкус жизни, а не привкус существования.

⭐ Тематические занятия «Звуковой вектор. Духовный поиск или депрессия» пройдут 21 февраля и 1 марта в 22:00 мск. https://vk.cc/cIsFIE

Носитель звукового вектора в потенциале — гений. Абстрактный интеллект, которым наделяет его природа, при адекватном развитии даёт ему способность к самым невероятным постижениям, прорывы в науке и человекознании.

Апатия, подавленность, депрессия, cyuцид@льные мысли, виртуальная зависимость, нapkoтuku — это лишь краткий перечень негативных состояний звукового вектора.

Нереализованный звуковой вектор отнимает у человека все земные желания: «У меня всё есть, а жизнь не в радость… Ничего не хочется… Всё кажется наскучившим и пустым». Человек не ощущает смысла, теряет стимул к жизни, внутреннюю опору, понимание, куда идти, как двигаться дальше…

У любого плохого состояния есть конкретная причина, а значит, есть выход.

- Приглашаем свериться с внутренним камертоном и получить новые раскрытия на углублённых лекциях:
- Изучение сути и роли звукового вектора в отдельной человеческой жизни и жизни всего мироздания.
- Обсуждение вопросов наполнения звукового вектора.

Рассмотрение обратной стороны происходящих событий через проекцию восьмимерной матрицы бессознательного на физический мир.

⭐ Вы можете записаться на тематические занятия «Звуковой вектор. Духовный поиск или депрессия», если уже проходили ранее или проходите в настоящий момент тренинг Первого уровня «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана. https://vk.cc/cIsFIE

⭐ На любые вопросы о тренинге круглосуточно отвечает чат Портала. Не стесняйтесь спрашивать, вам помогут. https://vk.cc/cIsG6k