Голова работает только на вход информации — первый признак прокрастинации. Когда мы только потребляем информацию, но ничего сами не создаём, не передаём от себя другим.

Понравился ролик, но лайк не поставили. Получили эмоции, а в ответ ничего не отдали. Не из жадности — стеснялись проявить себя. Лекция интересная, а вопросов нет, всё вроде понятно — записали, загрузили, молчим.

Онлайн-курсы живописи, резьбы по дереву, программирования пройдены и сложены на полках памяти пылиться. Если знание не используется, то, как в болоте, вода застаивается и протухает.

Поймали себя за просмотром очередного обучающего курса, книги, видео? Стоп.

Жажда узнавать новое напрямую связана со способностью передавать знания. Ими, как чистой водой, подсознательно хочется напоить остальных.

Багаж прочитанных книг пусть найдёт слушателя. Расскажите друзьям, заинтересуйте чтением детей. Окружающим приятно слышать правильную речь начитанного человека.

Воплощайте полученную информацию в творческие идеи. Новый рецепт — нужно сразу готовить и угощать. Мастерите что-то руками — покажите людям свой талант. Проходите обучающий вебинар — включите камеру, напишите в чат. Подарите лектору заинтересованность: «Вопрос — начало мышления».

Наше внутреннее состояние через улыбку, внешний вид — тоже подарок другим людям. Мы думали о них, когда собирались выйти из дома.

Включайтесь в круговорот обмена: получили — отдавайте взамен. Такой настрой приведёт биохимию мозга в равновесие. Зафиксирует правильное применение способностей.

Это путь, чтобы почувствовать счастье, нужность, причастность к миру людей. «Пусть другой гениально играет на флейте, но ещё гениальнее слушали вы».