Что в новых учебниках истории пишут о военной операции в Украине. Основные тезисы, которые выделили РБК:

— В начале XXI века Россия рассчитывала на добрососедские отношения с США и Западом, но в Вашингтон "усиление" Москвы в начале 2000-х не устраивало. "Ради этого в бывших республиках СССР спонсировалась откровенная русофобия. Дальше по плану — втягивание России в череду конфликтов и "цветных революций", разбалансировка ее экономики и смена власти на подконтрольную. Конечная цель не особо скрывается: это расчленение России и контроль над ее ресурсами", — пишут авторы учебника.
— На роль "главного тарана" против России США и НАТО стали готовить Украину. "Несколько поколений на Украине начиная с 1990-х годов воспитывались в неприязни к России, на неонацистских идеях", — говорится в тексте. При этом авторы подчеркивают, что украинский неонацизм — не прямое повторение германского национал-социализма 1920-1940-х годов, а "озлобленное национальное, языковое, культурное насилие агрессивного меньшинства над большинством".
— "Сегодня любое инакомыслие на Украине жестко преследуется, оппозиция запрещена, а все русское объявлено враждебным", — так начинается параграф под названием "Украина — ультранационалистическое государство". Описывая приход к такому режиму, авторы указывают, что началось это с "тотального сноса памятников, связанных с СССР", а после уничтожалось все, что так или иначе "связано с Россией". Независимость Украины в этом же параграфе называется "так называемой".
— Технологии по созданию "украинофильского движения" и идеи "антимосковской Руси" были впервые опробованы в XIX веке в австрийской Галиции (центр — Львов), чтобы удержать в Австрии славян, исторически и культурно тяготевших к России, доказав им, что они — "не русские, а отдельный народ". На австрийских землях впервые зазвучали требования устранить "москалей" и "московитский язык" из общественной жизни, утверждают авторы.
— Целью военной операции в Украине в учебнике названы "защита Донбасса и упредительное обеспечение безопасности России". В нем также говорится, что "Запад завалил украинский режим деньгами и оружием", а против России ввел незаконные санкции.
— Донбасс в параграфе "Россия — страна героев" авторы называют "девять лет поливаемым кровью". "Жителей Донбасса назвали "террористами" за то, что они хотели остаться русскими", — указано в тексте. Русскими людьми называются "и великороссы, и татары, и украинцы, и дагестанцы, и башкиры".
— "СВО сплотила наше общество, людей разных возрастов и профессий, — говорится в учебнике. — Поддержка людей выразилась в сборе подарков для военнослужащих, гуманитарной помощи жителям новых регионов, в настоящем культе гордости за бойцов СВО". При этом российским военным, как утверждают авторы учебника, "противостоит идеологически прокачанная, оснащенная оружием НАТО, подготовленная по их стандартам армия ВСУ, пополняемая зарубежными наемниками и инструкторами".
— Описывая тактику НАТО, авторы учебника отмечают, что "армия ВСУ оборудовала боевые позиции внутри жилых кварталов и не позволяла местным жителям их покинуть", используя "собственных граждан как "живой щит". Такую стратегию в учебнике называют "изуверской" и отмечают, что ранее на своей территории ее не использовала ни одна армия мира". Завершая это описание, авторы учебника обращаются к старшеклассникам так: "Сделайте из «новой военной тактики Украины» выводы сами".
— Введенные после начала военных действий санкции против России авторы учебника называют "абсолютно незаконными" и "беспрецедентными по масштабу". "Речь со стороны Запада идет об экономической блокаде нашей страны в сочетании с прямым воровством российских активов", — говорится в последней главе учебника. США в учебнике называют "главным бенефициаром украинского конфликта". Впрочем, авторы отмечают, что попытки изолировать нашу страну провалились: регулярные встречи президента России с лидерами стран Азии, Латинской Америки и Африки показали, что "бОльшая часть планеты с пониманием и симпатией относится к курсу, направленному против однополярного мира и его "правил жизни".