3 дн. назад
В 3 классе мы продолжаем работать в тетрадях по развитию речи «От предложения к сочинению».
Обожаем с детьми эти тетради ❤️
В них все легко и просто для детей, с постепенным усложнением, которого они даже не замечают. Но по итогу - основная часть пишет замечательные сочинения 🥰
А для меня, как учителя, тетрадь является отличной помощницей 😊🙏🏻
Для приобретения переходим по ссылке https://vk.com/market-2115...
#развитиеречи #пишемсочинение #сочинение #3класс #4класс #начальнаяшкола #перваяучительница
Обожаем с детьми эти тетради ❤️
В них все легко и просто для детей, с постепенным усложнением, которого они даже не замечают. Но по итогу - основная часть пишет замечательные сочинения 🥰
А для меня, как учителя, тетрадь является отличной помощницей 😊🙏🏻
Для приобретения переходим по ссылке https://vk.com/market-2115...
#развитиеречи #пишемсочинение #сочинение #3класс #4класс #начальнаяшкола #перваяучительница
Показать больше
4 дн. назад
6 дн. назад
🌞 Летние КАНИКУЛЫ, которые вы можете провести вместе с нами!
С SHOW TODAY — это отличный способ:
✨ Отдохнуть от учёбы и расслабиться после напряжённого учебного года!
⚡ Зарядиться энергией и вернуться в школу с новыми силами!
🎉 Получить тонну ярких эмоций и незабываемых впечатлений!
📝 Написать крутое сочинение о том, как ты провёл это лето!
Давайте вместе создадим лето - полное приключений! 🎊
📩 Бронируй свою игру в личные сообщения или по номеру телефона:
📞 +7 (342) 234-66-33
📍 Комсомольский проспект, 27, 1 этаж
С SHOW TODAY — это отличный способ:
✨ Отдохнуть от учёбы и расслабиться после напряжённого учебного года!
⚡ Зарядиться энергией и вернуться в школу с новыми силами!
🎉 Получить тонну ярких эмоций и незабываемых впечатлений!
📝 Написать крутое сочинение о том, как ты провёл это лето!
Давайте вместе создадим лето - полное приключений! 🎊
📩 Бронируй свою игру в личные сообщения или по номеру телефона:
📞 +7 (342) 234-66-33
📍 Комсомольский проспект, 27, 1 этаж
Показать больше
10 дн. назад
Школьные друзья не останутся твоими друзьями навсегда. И ты хотя бы раз в жизни провалишь тест по тригонометрии. Учителя не раз пересадят тебя на первую парту, а родители хоть раз посадят под домашний арест после крупной ссоры. Ты никогда не сможешь сделать всё домашнее задание на неделю вперёд, даже если захочешь. Ты будешь писать сочинение по книге, которую даже не открывал, но однажды ты найдёшь и ту, которая захватит тебя полностью. Ты обязательно напьёшься и скажешь то, о чём потом пожалеешь. Ты будешь помогать кому-то устоять на ногах в час ночи после большой вечеринки. Ты будешь делать фотографии, за которые тебе будет стыдно пять лет спустя. Кто-то будет осуждать твои музыкальные вкусы, а кто-то будет подпевать твоим любимым песням вместе с тобой. Ты не раз сделаешь не правильный выбор и будешь корить себя и мечтать все изменить. Ты обязательно будешь говорить плохо о своих друзьях за их спинами, когда они обидят тебя и они, скорее всего, сделают то же самое. Ты почувствуешь себя одиноким, и не раз. Ты будешь плакать из-за дорогого человека, имя которого не сможешь вспомнить спустя двадцать лет.
Твое мнение о людях будет меняться, как только ты узнаешь их лучше. Ты будешь слушать любимую грустную песню снова и снова и подпевать, когда никто не сможет тебя услышать. Тебя не раз обманут, тебе изменят, на тебя накричат, над тобой посмеются, тебя предадут. Ты будешь плакать и проклинать жизнь, и, возможно, единственный человек, который окажется рядом, - твоя мама. Ты захочешь потеряться, ты убежишь из дома и будешь блуждать по незнакомому району, пока не найдёшь свой собственный путь. Ты будешь мечтать о том, как покинешь свой родной город, став старше, и будешь тосковать по нему, когда это произойдет. Ты не раз влюбишься и разлюбишь, прежде чем поймёшь, что значит любовь. Ты постоянно будешь искать себя. Но мы молоды. Поэтому перестань плакать и грустить так часто, винить всех и во всем, ждать слишком многого, говорить плохо о людях, которые просто чем-то тебе не угодили, или когда у тебя просто плохое настроение, перестань ругаться с родителями из-за мелочей, лучше просто промолчи. Просто живи, радуйся каждому дню, цени каждый миг, мгновение и секунду. Запоминай лица людей, которых вскоре может не быть в твоей жизни и события, которых вскоре может и не быть. Проснись, выйди на улицу и улыбайся. #цитата originality__is__dead
Твое мнение о людях будет меняться, как только ты узнаешь их лучше. Ты будешь слушать любимую грустную песню снова и снова и подпевать, когда никто не сможет тебя услышать. Тебя не раз обманут, тебе изменят, на тебя накричат, над тобой посмеются, тебя предадут. Ты будешь плакать и проклинать жизнь, и, возможно, единственный человек, который окажется рядом, - твоя мама. Ты захочешь потеряться, ты убежишь из дома и будешь блуждать по незнакомому району, пока не найдёшь свой собственный путь. Ты будешь мечтать о том, как покинешь свой родной город, став старше, и будешь тосковать по нему, когда это произойдет. Ты не раз влюбишься и разлюбишь, прежде чем поймёшь, что значит любовь. Ты постоянно будешь искать себя. Но мы молоды. Поэтому перестань плакать и грустить так часто, винить всех и во всем, ждать слишком многого, говорить плохо о людях, которые просто чем-то тебе не угодили, или когда у тебя просто плохое настроение, перестань ругаться с родителями из-за мелочей, лучше просто промолчи. Просто живи, радуйся каждому дню, цени каждый миг, мгновение и секунду. Запоминай лица людей, которых вскоре может не быть в твоей жизни и события, которых вскоре может и не быть. Проснись, выйди на улицу и улыбайся. #цитата originality__is__dead
Показать больше
5 мс. назад
Разыгрываем 10 тревел-косметичек для заядлых путешественников! ✈
Чтобы принять участие, нужно:
1) Подписаться на официальную группу Туту Туту.
2) Прямо под этим постом оставить комментарий. В комментарии нужно рассказать о вашей лучшей поездке по России: куда ездили, что запомнилось, почему туда стоит поехать. Пара слов или сочинение — неважно. Можно с фотографиями!
31 марта мы выберем 10 победителей с помощью рандомайзера и отправим всем заветные косметички для крутых путешествий.
Вот тут подробные условия
розыгрыша: https://vk.cc/cJn3Cp. Итоги подведём 31 марта до 19:00 на этой же странице.
Чтобы принять участие, нужно:
1) Подписаться на официальную группу Туту Туту.
2) Прямо под этим постом оставить комментарий. В комментарии нужно рассказать о вашей лучшей поездке по России: куда ездили, что запомнилось, почему туда стоит поехать. Пара слов или сочинение — неважно. Можно с фотографиями!
31 марта мы выберем 10 победителей с помощью рандомайзера и отправим всем заветные косметички для крутых путешествий.
Вот тут подробные условия
розыгрыша: https://vk.cc/cJn3Cp. Итоги подведём 31 марта до 19:00 на этой же странице.
Показать больше
5 мс. назад
Разыгрываем 10 тревел-косметичек для заядлых путешественников! ✈
Чтобы принять участие, нужно:
1) Подписаться на официальную группу Туту Туту.
2) Прямо под этим постом оставить комментарий. В комментарии нужно рассказать о вашей лучшей поездке по России: куда ездили, что запомнилось, почему туда стоит поехать. Пара слов или сочинение — неважно. Можно с фотографиями!
31 марта мы выберем 10 победителей с помощью рандомайзера и отправим всем заветные косметички для крутых путешествий.
Вот тут подробные условия
розыгрыша: https://vk.cc/cJn3Cp. Итоги подведём 31 марта до 19:00 на этой же странице.
Чтобы принять участие, нужно:
1) Подписаться на официальную группу Туту Туту.
2) Прямо под этим постом оставить комментарий. В комментарии нужно рассказать о вашей лучшей поездке по России: куда ездили, что запомнилось, почему туда стоит поехать. Пара слов или сочинение — неважно. Можно с фотографиями!
31 марта мы выберем 10 победителей с помощью рандомайзера и отправим всем заветные косметички для крутых путешествий.
Вот тут подробные условия
розыгрыша: https://vk.cc/cJn3Cp. Итоги подведём 31 марта до 19:00 на этой же странице.
Показать больше
5 мс. назад
Разыгрываем 10 тревел-косметичек для заядлых путешественников! ✈
Чтобы принять участие, нужно:
1) Подписаться на официальную группу Туту Туту.
2) Прямо под этим постом оставить комментарий. В комментарии нужно рассказать о вашей лучшей поездке по России: куда ездили, что запомнилось, почему туда стоит поехать. Пара слов или сочинение — неважно. Можно с фотографиями!
31 марта мы выберем 10 победителей с помощью рандомайзера и отправим всем заветные косметички для крутых путешествий.
Вот тут подробные условия
розыгрыша: https://vk.cc/cJn3Cp. Итоги подведём 31 марта до 19:00 на этой же странице.
Чтобы принять участие, нужно:
1) Подписаться на официальную группу Туту Туту.
2) Прямо под этим постом оставить комментарий. В комментарии нужно рассказать о вашей лучшей поездке по России: куда ездили, что запомнилось, почему туда стоит поехать. Пара слов или сочинение — неважно. Можно с фотографиями!
31 марта мы выберем 10 победителей с помощью рандомайзера и отправим всем заветные косметички для крутых путешествий.
Вот тут подробные условия
розыгрыша: https://vk.cc/cJn3Cp. Итоги подведём 31 марта до 19:00 на этой же странице.
Показать больше
5 мс. назад
Разыгрываем 10 тревел-косметичек для заядлых путешественников! ✈
Чтобы принять участие, нужно:
1) Подписаться на официальную группу Туту Туту.
2) Прямо под этим постом оставить комментарий. В комментарии нужно рассказать о вашей лучшей поездке по России: куда ездили, что запомнилось, почему туда стоит поехать. Пара слов или сочинение — неважно. Можно с фотографиями!
31 марта мы выберем 10 победителей с помощью рандомайзера и отправим всем заветные косметички для крутых путешествий.
Вот тут подробные условия
розыгрыша: https://vk.cc/cJn3Cp. Итоги подведём 31 марта до 19:00 на этой же странице.
Чтобы принять участие, нужно:
1) Подписаться на официальную группу Туту Туту.
2) Прямо под этим постом оставить комментарий. В комментарии нужно рассказать о вашей лучшей поездке по России: куда ездили, что запомнилось, почему туда стоит поехать. Пара слов или сочинение — неважно. Можно с фотографиями!
31 марта мы выберем 10 победителей с помощью рандомайзера и отправим всем заветные косметички для крутых путешествий.
Вот тут подробные условия
розыгрыша: https://vk.cc/cJn3Cp. Итоги подведём 31 марта до 19:00 на этой же странице.
Показать больше
5 мс. назад
Джун-и появился на weverse и убил нас своим шедевральным сочинением😭
на улице уже весна?
в Хвачхоне выпало 17 см снега.
слышал, что где-то в Чонбуке температура поднялась выше 20.
и правда, наша удивительная Южная Корея — страна с четко выраженными четырьмя временами года.
да, верно.
хм
внезапно один из моих младших учеников строит иглу перед нашими казармами. чувствую, что здесь у меня останется много воспоминаний.
да…мир и в самом деле непредсказуем.
сейчас у студентов начинается новый семестр, а у учащихся начальной, средней и старшей школы - новый учебный год. и я, наконец, вычеркнул первую цифру, указывающую на то, что мне осталось служить в армии.
как Робин Гуд, зачеркиваю каждый день в календаре один за другим.
неужели я застрял?
может быть… возможно.
во время ночной переклички, у меня вошло в привычку подходить к лампам для чтения.
в последнее время я читаю ‘Искусство любить’ Эриха Фромма, которое некоторое время откладывал.
искусство любить — что это за концепция? есть ли вообще смысл пытаться любить?
суть в этом:
мы практикуемся десятки, даже сотни раз, чтобы хорошо рисовать, хорошо играть на гитаре, хорошо учиться.
но когда дело доходит до любви — самой важной вещи в жизни, —
почему мы ожидаем, что все будет происходить просто так, без какой-либо практики и тренинга?
это мышление, когда все дается легко.
в современном обществе средства массовой информации и капитализм изображают любовь как не что иное, как сильные эмоции и драматические моменты, но на самом деле любовь требует твердой решимости, самоотдачи и целеустремленности.
у любви много видов, разных температур и лиц. что касается тех из нас, кто живет в отношениях ‘один ко многим’ или ‘многие к одному’, а не ‘один на один’, -
где мы находимся?
те, кто занимается музыкой, что они создают?
те, кто слушает музыку, что они слышат?
на что мы смотрим,
что мы любим?
с какой решимостью я стоял перед вами последние 11 лет?
вот такие тихие, блуждающие мысли посещали меня.
в заключение… я рекомендую прочитать эти книгу хотя бы один раз.
(с момента публикации прошло более 50 лет, так что некоторые идеи устарели.)
у меня осталось около трех месяцев. а в процентном отношении - 18%.
умру ли я до этого? нет, я должен оставаться здоровым и поприветствовать вас всех должным образом.
это место похоже на Комнату Духа и Времени…
с течением времени гравитация становится все сильнее.
может быть, это потому, что у меня теперь четыре такта.
время тянется до смешного медленно, но говорят, что часы Министерства национальной обороны продолжают тикать, даже если повесить их вверх ногами.
так что я попробую подвесить его вверх ногами, покрутить, наклонить на 540 градусов — чего бы это ни стоило.
я вернусь со своей любовью и сердцем, наполненным новыми силами.
хочу рассказать вам так много историй — через музыку, через слова.
пришла весна.
она приближается! (я убираю 17-сантиметровый слой снега)
и как только вам покажется, что на улице слишком тепло, я — нет, мы — будем рядом и будем настойчиво беспокоить вас.
а пока живите своей божественной жизнью.
а теперь я вернусь к чтению вебтуна.
люблю вас и сегодня.
таково мое решение.
это мое обещание.
скучаю по вам!
раннее лето и стаи кузнечиков—
вы, маленькие негодяи, поторопитесь прийти!! #bts #army #RM #Namjoon #joon #ot_7
на улице уже весна?
в Хвачхоне выпало 17 см снега.
слышал, что где-то в Чонбуке температура поднялась выше 20.
и правда, наша удивительная Южная Корея — страна с четко выраженными четырьмя временами года.
да, верно.
хм
внезапно один из моих младших учеников строит иглу перед нашими казармами. чувствую, что здесь у меня останется много воспоминаний.
да…мир и в самом деле непредсказуем.
сейчас у студентов начинается новый семестр, а у учащихся начальной, средней и старшей школы - новый учебный год. и я, наконец, вычеркнул первую цифру, указывающую на то, что мне осталось служить в армии.
как Робин Гуд, зачеркиваю каждый день в календаре один за другим.
неужели я застрял?
может быть… возможно.
во время ночной переклички, у меня вошло в привычку подходить к лампам для чтения.
в последнее время я читаю ‘Искусство любить’ Эриха Фромма, которое некоторое время откладывал.
искусство любить — что это за концепция? есть ли вообще смысл пытаться любить?
суть в этом:
мы практикуемся десятки, даже сотни раз, чтобы хорошо рисовать, хорошо играть на гитаре, хорошо учиться.
но когда дело доходит до любви — самой важной вещи в жизни, —
почему мы ожидаем, что все будет происходить просто так, без какой-либо практики и тренинга?
это мышление, когда все дается легко.
в современном обществе средства массовой информации и капитализм изображают любовь как не что иное, как сильные эмоции и драматические моменты, но на самом деле любовь требует твердой решимости, самоотдачи и целеустремленности.
у любви много видов, разных температур и лиц. что касается тех из нас, кто живет в отношениях ‘один ко многим’ или ‘многие к одному’, а не ‘один на один’, -
где мы находимся?
те, кто занимается музыкой, что они создают?
те, кто слушает музыку, что они слышат?
на что мы смотрим,
что мы любим?
с какой решимостью я стоял перед вами последние 11 лет?
вот такие тихие, блуждающие мысли посещали меня.
в заключение… я рекомендую прочитать эти книгу хотя бы один раз.
(с момента публикации прошло более 50 лет, так что некоторые идеи устарели.)
у меня осталось около трех месяцев. а в процентном отношении - 18%.
умру ли я до этого? нет, я должен оставаться здоровым и поприветствовать вас всех должным образом.
это место похоже на Комнату Духа и Времени…
с течением времени гравитация становится все сильнее.
может быть, это потому, что у меня теперь четыре такта.
время тянется до смешного медленно, но говорят, что часы Министерства национальной обороны продолжают тикать, даже если повесить их вверх ногами.
так что я попробую подвесить его вверх ногами, покрутить, наклонить на 540 градусов — чего бы это ни стоило.
я вернусь со своей любовью и сердцем, наполненным новыми силами.
хочу рассказать вам так много историй — через музыку, через слова.
пришла весна.
она приближается! (я убираю 17-сантиметровый слой снега)
и как только вам покажется, что на улице слишком тепло, я — нет, мы — будем рядом и будем настойчиво беспокоить вас.
а пока живите своей божественной жизнью.
а теперь я вернусь к чтению вебтуна.
люблю вас и сегодня.
таково мое решение.
это мое обещание.
скучаю по вам!
раннее лето и стаи кузнечиков—
вы, маленькие негодяи, поторопитесь прийти!! #bts #army #RM #Namjoon #joon #ot_7
Показать больше
5 мс. назад
21 февраля 1848 года, был опубликован «Манифест Коммунистической партии» — работа Карла Маркса и Фридриха Энгельса, в которой авторы декларируют и обосновывают цели, задачи и методы борьбы зарождавшихся в Европе коммунистических организаций и партий.
Манифест констатирует, что вся история человечества — это история борьбы классов. Авторы провозглашают неотвратимость гибели капитализма от рук пролетариата, которому предстоит построить бесклассовый коммунистический социум с общественной собственностью на средства производства.
«Манифест» начинается словами: «Призрак бродит по Европе — призрак коммунизма. Все силы старой Европы объединились для священной травли этого призрака: папа и царь, Меттерних и Гизо, французские радикалы и немецкие полицейские». Заканчивается сочинение следующими предложениями: «Пусть господствующие классы содрогаются перед Коммунистической Революцией. Пролетариям нечего в ней терять, кроме своих цепей. Приобретут же они весь мир», — за которыми следует знаменитый исторический лозунг. — «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!»
С того момента рабочий класс обзавелся тяжелой и сложной историей борьбы с противоположным классом буржуазии. Многие социальные достижения — являются результатом противостояния рабочего человека с несправедливостью. Сегодня «Манифест коммунистической партии» является одним из самых популярных текстов в мире.
Манифест констатирует, что вся история человечества — это история борьбы классов. Авторы провозглашают неотвратимость гибели капитализма от рук пролетариата, которому предстоит построить бесклассовый коммунистический социум с общественной собственностью на средства производства.
«Манифест» начинается словами: «Призрак бродит по Европе — призрак коммунизма. Все силы старой Европы объединились для священной травли этого призрака: папа и царь, Меттерних и Гизо, французские радикалы и немецкие полицейские». Заканчивается сочинение следующими предложениями: «Пусть господствующие классы содрогаются перед Коммунистической Революцией. Пролетариям нечего в ней терять, кроме своих цепей. Приобретут же они весь мир», — за которыми следует знаменитый исторический лозунг. — «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!»
С того момента рабочий класс обзавелся тяжелой и сложной историей борьбы с противоположным классом буржуазии. Многие социальные достижения — являются результатом противостояния рабочего человека с несправедливостью. Сегодня «Манифест коммунистической партии» является одним из самых популярных текстов в мире.
Показать больше
1 год назад
Древний Рим – родина современной кулинарии
Древние римляне накопили много ценных знаний о гигиене и здоровом питании. В Риме был целый ряд законов о так называемой общественной гигиене, куда входил надзор за продажей продуктов и за устройством мест для купания. Древнеримская трактовка понятия «гигиена» провозгласила, что лучше предотвратить болезнь, чем ее лечить. Античный врач Атенай изучал свойства продуктов и их значение для здоровья человека.
Атенай оставил потомкам трактаты о том, как римлянин должен поступать, чтобы жить долго и без проблем. Вот некоторые из его рекомендаций, которые не потеряли актуальности и сегодня:
не следует пить молоко, чтобы не заболеть;
на ночь не стоит употреблять тяжелую пищу;
здоровая пища – это фрукты и мучные изделия;
не следует кушать сдобный хлеб, сырое мясо, изюм и копчености.
Римская диета диктовала не то, что можно или нельзя есть, а то, когда что можно кушать. Рассчитана она была на людей зажиточных. Поваренные книги по питанию, изданные в IV веке до н.э., повествуют о большом разнообразии питания древних римлян. Римляне любили мясо (молочных поросят, козлятину, баранину, дичь), морепродукты, сыры и молочные продукты и умели их приготовлять на хорошем уровне. Как уже упоминалось, горожане никогда не пили цельное молоко, они всегда разбавляли его водой. Популярными напитками были также ячменная вода – аналог современного кваса – и разбавленное водой вино.
Культура виноградарства была очень развита в древнем Риме. Вино, разбавленное горячей водой, использовалось в качестве «чая», о существовании чая в нашем представлении римляне не имели ни малейшего понятия. Горожане относились с большим презрением к пиву, считая его напитков плебеев.
Что касается простых римлян, то главными продуктами питания для них были морепродукты и рыбы, похлебки и каши. Похлебки могли включать в себя, например, смесь муки, меда, тертого сыра, оливкового масла и воды. Также бедняки употребляли мясо буйвола. В империи было налажено массовое разведение этого животного. Что касается овощей, одним из самых любимых была капуста. «В честь капусты» даже слагались оды, ее не раз воспел великий поэт древности Вергилий, многократно упоминал в своих трудах Плиний. Одно время даже Гораций считал основным делом своей жизни выращивание капусты, а не сочинение стихов! С капустой готовили много разных блюд, но для простых римлян был актуален суп из капусты и свеклы, иными словами борщ. Рецепт его приготовления пришел в Рим из Греции. Со временем римляне разработали много рецептов приготовления борщей. Например, они впервые стали обжаривать свеклу в масле и только потом добавлять в борщ. Это придало супу особый пикантный вкус.
Новация, которая дошла до нас из древнего Рима: горожане наловчились готовить еду из рубленого мяса. Они делали круглые бифштексы диаметром 10–12 см и толщиной 3–4 см, жарили их на решетках прямо на улице и продавали, положив горячую котлетку на кусок хлеба.
Что еще умели готовить в древнем Риме? Римляне стали авторами приготовления пищи во фритюре. Например, очень популярными были шарики из теста, приготовленные в оливковом масле, затем смазанные медом и посыпанные маковыми зернами.
Жители древнего Рима первыми стали готовить салаты. Состав первого салата был очень специфическим: он состоял из мелко нарезанного цикория, петрушки и лука, все это было сдобрено медом, солью, уксусом и оливковым маслом.
Наиболее подробно секреты питания римлян описаны в кулинарной книге Апиция, которая была опубликована в IV веке до н.э. В ней подробно изложены основы средиземноморской кухни – самой полезной в мире. Римляне любили смешивать различные вкусы: кисло-сладкий, соленый. Эта традиция средиземноморской кухни передавалась из поколения в поколение и сохранилась до нашего времени.
Как можно заметить, в античные времена была заложена концепция здорового питания. Она была осуществлена на практике. Многие кулинарные новации древних римлян мы используем до сих пор.
Древние римляне накопили много ценных знаний о гигиене и здоровом питании. В Риме был целый ряд законов о так называемой общественной гигиене, куда входил надзор за продажей продуктов и за устройством мест для купания. Древнеримская трактовка понятия «гигиена» провозгласила, что лучше предотвратить болезнь, чем ее лечить. Античный врач Атенай изучал свойства продуктов и их значение для здоровья человека.
Атенай оставил потомкам трактаты о том, как римлянин должен поступать, чтобы жить долго и без проблем. Вот некоторые из его рекомендаций, которые не потеряли актуальности и сегодня:
не следует пить молоко, чтобы не заболеть;
на ночь не стоит употреблять тяжелую пищу;
здоровая пища – это фрукты и мучные изделия;
не следует кушать сдобный хлеб, сырое мясо, изюм и копчености.
Римская диета диктовала не то, что можно или нельзя есть, а то, когда что можно кушать. Рассчитана она была на людей зажиточных. Поваренные книги по питанию, изданные в IV веке до н.э., повествуют о большом разнообразии питания древних римлян. Римляне любили мясо (молочных поросят, козлятину, баранину, дичь), морепродукты, сыры и молочные продукты и умели их приготовлять на хорошем уровне. Как уже упоминалось, горожане никогда не пили цельное молоко, они всегда разбавляли его водой. Популярными напитками были также ячменная вода – аналог современного кваса – и разбавленное водой вино.
Культура виноградарства была очень развита в древнем Риме. Вино, разбавленное горячей водой, использовалось в качестве «чая», о существовании чая в нашем представлении римляне не имели ни малейшего понятия. Горожане относились с большим презрением к пиву, считая его напитков плебеев.
Что касается простых римлян, то главными продуктами питания для них были морепродукты и рыбы, похлебки и каши. Похлебки могли включать в себя, например, смесь муки, меда, тертого сыра, оливкового масла и воды. Также бедняки употребляли мясо буйвола. В империи было налажено массовое разведение этого животного. Что касается овощей, одним из самых любимых была капуста. «В честь капусты» даже слагались оды, ее не раз воспел великий поэт древности Вергилий, многократно упоминал в своих трудах Плиний. Одно время даже Гораций считал основным делом своей жизни выращивание капусты, а не сочинение стихов! С капустой готовили много разных блюд, но для простых римлян был актуален суп из капусты и свеклы, иными словами борщ. Рецепт его приготовления пришел в Рим из Греции. Со временем римляне разработали много рецептов приготовления борщей. Например, они впервые стали обжаривать свеклу в масле и только потом добавлять в борщ. Это придало супу особый пикантный вкус.
Новация, которая дошла до нас из древнего Рима: горожане наловчились готовить еду из рубленого мяса. Они делали круглые бифштексы диаметром 10–12 см и толщиной 3–4 см, жарили их на решетках прямо на улице и продавали, положив горячую котлетку на кусок хлеба.
Что еще умели готовить в древнем Риме? Римляне стали авторами приготовления пищи во фритюре. Например, очень популярными были шарики из теста, приготовленные в оливковом масле, затем смазанные медом и посыпанные маковыми зернами.
Жители древнего Рима первыми стали готовить салаты. Состав первого салата был очень специфическим: он состоял из мелко нарезанного цикория, петрушки и лука, все это было сдобрено медом, солью, уксусом и оливковым маслом.
Наиболее подробно секреты питания римлян описаны в кулинарной книге Апиция, которая была опубликована в IV веке до н.э. В ней подробно изложены основы средиземноморской кухни – самой полезной в мире. Римляне любили смешивать различные вкусы: кисло-сладкий, соленый. Эта традиция средиземноморской кухни передавалась из поколения в поколение и сохранилась до нашего времени.
Как можно заметить, в античные времена была заложена концепция здорового питания. Она была осуществлена на практике. Многие кулинарные новации древних римлян мы используем до сих пор.
Показать больше
1 год назад
[INFO] #info @thv_kth #taehyung #bts
«Compose Coffee» в инстаграм
Новое рекламное фото с Тэхёни 😍
Compose и Земля
— Сегодня 5 апреля, день посадки деревьев, чтобы земля могла отдохнуть!
— Чтобы Compose и композиторы могли быть вместе в течении длительного времени, как насчёт того, чтобы сегодня насладиться сочинением музыки за стаканчиком «Compose Coffee»
«Compose Coffee» в инстаграм
Новое рекламное фото с Тэхёни 😍
Compose и Земля
— Сегодня 5 апреля, день посадки деревьев, чтобы земля могла отдохнуть!
— Чтобы Compose и композиторы могли быть вместе в течении длительного времени, как насчёт того, чтобы сегодня насладиться сочинением музыки за стаканчиком «Compose Coffee»
Показать больше
1 год назад
Как рождается неуверенность
«Я очень хорошо помню не столько ситуацию, сколько свои ощущения, когда я совсем маленький сижу и уже второй раз переписываю сочинение из черновика в чистовик. В первый раз это было из-за неверно перенесенного слова, второй раз из-за слезы, которая упала на лист. Не скажу, что это было случайно. Может быть мне хотелось, чтобы мама, увидев слезу, поняла, как мне горько и обидно. Но и эти два листа были вырваны из тетради, и все началось сначала. Хорошо помню эту ночь, когда я тупо переносил текст уже не просто по словам, а выводил каждую букву, боясь ошибиться.
Хорошо помню, что меня с первого класса заставляли делать задания на черновике, а затем переносить в чистовик. Аккуратней я при этом не стал, зато появился страх ошибиться. Даже сейчас, когда мне говорят, что в «этом» документе исправлений допускать нельзя, я, превращаясь в школьника, непростительно долго для взрослого заполняю документ, на который у других уходят считанные минуты. А еще появилась дикая неуверенность в сделанной работе, при этом напряжение отпускает только тогда, когда кто-то авторитетный даст положительный ответ»
Наверняка, мама этого ребенка не предполагала взрастить в сыне неуверенность. Ей хотелось, чтобы ребенок научился аккуратности, ответственности и усердию. Но тот способ, которым она решила добиться этого, сломал уверенность и родил страх – боязнь совершения ошибки. На чаше весов расположились домашнее задание без помарок и потеря уверенности на всю жизнь. Эх, знала бы она о таком неравноценном обмене…
Как нужно было поступить? На самом деле вариантов много, но всегда нужно помнить о том, какое качество ты развиваешь. Для формирования аккуратности достаточно было сосредоточить внимание на том, что сделано аккуратно, показать прогресс в выполнении, сравнить с прошлыми заданиями, сказать, как это важно, и дать возможность почувствовать пускай и небольшой успех. И лишь потом обратить внимание на то, что нужно улучшать. В этом случае мотивация на повторение успеха будет выше, и ребенок сам будет стремиться превзойти себя. А ошибки будут лишь указывать направление усилий для улучшения результатов.
«Я очень хорошо помню не столько ситуацию, сколько свои ощущения, когда я совсем маленький сижу и уже второй раз переписываю сочинение из черновика в чистовик. В первый раз это было из-за неверно перенесенного слова, второй раз из-за слезы, которая упала на лист. Не скажу, что это было случайно. Может быть мне хотелось, чтобы мама, увидев слезу, поняла, как мне горько и обидно. Но и эти два листа были вырваны из тетради, и все началось сначала. Хорошо помню эту ночь, когда я тупо переносил текст уже не просто по словам, а выводил каждую букву, боясь ошибиться.
Хорошо помню, что меня с первого класса заставляли делать задания на черновике, а затем переносить в чистовик. Аккуратней я при этом не стал, зато появился страх ошибиться. Даже сейчас, когда мне говорят, что в «этом» документе исправлений допускать нельзя, я, превращаясь в школьника, непростительно долго для взрослого заполняю документ, на который у других уходят считанные минуты. А еще появилась дикая неуверенность в сделанной работе, при этом напряжение отпускает только тогда, когда кто-то авторитетный даст положительный ответ»
Наверняка, мама этого ребенка не предполагала взрастить в сыне неуверенность. Ей хотелось, чтобы ребенок научился аккуратности, ответственности и усердию. Но тот способ, которым она решила добиться этого, сломал уверенность и родил страх – боязнь совершения ошибки. На чаше весов расположились домашнее задание без помарок и потеря уверенности на всю жизнь. Эх, знала бы она о таком неравноценном обмене…
Как нужно было поступить? На самом деле вариантов много, но всегда нужно помнить о том, какое качество ты развиваешь. Для формирования аккуратности достаточно было сосредоточить внимание на том, что сделано аккуратно, показать прогресс в выполнении, сравнить с прошлыми заданиями, сказать, как это важно, и дать возможность почувствовать пускай и небольшой успех. И лишь потом обратить внимание на то, что нужно улучшать. В этом случае мотивация на повторение успеха будет выше, и ребенок сам будет стремиться превзойти себя. А ошибки будут лишь указывать направление усилий для улучшения результатов.
Показать больше
1 год назад
Сергей Васильевич Рахманинов родился в дворянской семье в усадьбе Семёново Старорусского уезда Новгородской губернии 20 марта ( 1 апреля ) 1873 года .
По биографии Сергея Рахманинова можно изучать историю начала XX века: композитор был студентом Петра Чайковского, эмигрировал после Октябрьской революции, стал прославленным пианистом в Европе и США, но о родине не забыл — помогал стране бороться с врагом во времена Великой Отечественной войны, а своим соотечественникам — прославлять русскую культуру за рубежом.
Впервые о Петре Чайковском Рахманинов узнал маленьким мальчиком от сестры Лены, которая часто пела романсы Петра Ильича ("Нет, только тот, кто знал" и другие). По словам Рахманинова, та музыка "захватила его душу". Первая встреча с мастером произошла позже, когда юный студент Московской консерватории — Сергей поступил туда в 12 лет — жил и учился у педагога по фортепиано Николая Зверева. Чайковский в те времена был самым крупным музыкальным авторитетом в Москве, а Рахманинов — одаренным учеником, которым гордился его учитель Зверев. Однажды Рахманинов исполнил "Ноктюрн" в присутствии Чайковского, с тех пор между мальчиком и его кумиром зародилась настоящая дружба.
Благодаря Петру Чайковскому студенческая опера Рахманинова "Алеко" была поставлена на сцене Большого театра. Рахманинов был "на седьмом небе". Но это еще не все. Накануне Петр Ильич сказал Рахманинову: "Я только что закончил оперу "Иоланта", в ней всего два акта, которых не хватит, чтобы заполнить вечер. Вы не возражаете, чтобы моя опера была исполнена в один вечер с вашей?" Рахманинов был ошеломлен тем, что к нему, "юнцу двадцати одного года", на "вы" обратился прославленный на всю страну пятидесятитрехлетний композитор, да еще с таким предложением. Совместное выступление с Чайковским, несомненно, дало толчок карьере молодого композитора.
Судя по воспоминаниям современников и тем записям, которые оставил сам Рахманинов, он был чрезвычайно самокритичен и требователен к себе. Химик Иван Остромысленский вспоминал: "Он исключительно суров при оценке своих собственных достижений. Эта постоянная неудовлетворенность собой чрезвычайно характерна для всех действительно великих творцов в то же время эта неудовлетворенность собой — тяжелая крестная мука". Далее Остромысленский рассказывает случай. После непринужденного дружеского ужина Рахманинов поделился впечатлениями о своем турне и сказал, что из всей программы, по его мнению, только один или два концерта ему удались, а все остальное — сплошная мука. "А между тем передо мной сидел признанный всем миром колдун-чародей, великий творец, постигший целиком все тайны рояля и ими в совершенстве овладевший", — писал Остромысленский.
Рахманинов-пианист совместил в себе природную одаренность и технику, которая вырабатывалась годами. C возрастом качество его игры не становилось хуже.
Сергей Рахманинов не принял Октябрьскую революции и вскоре после смены режима в стране, в 1918 году, эмигрировал в Швецию, а затем в США. В 1930-х он построил виллу "Сенар" в Швейцарии (имение называется по первым буквам имен супругов Сергея и Натальи Рахманиновых). Композитор приезжал туда на лето вплоть до 1939 года, пока в Европе не началась Вторая мировая война.
Разлука со своей семьей, со своей родиной... Он не мог отделаться от этого чувства до самой смерти, неимоверно скучал, доходило до депрессии. Не говоря уже о тех произведениях, которые он написал в эмиграции. Их было не так много, потому что он в основном играл как пианист, но в тех произведениях, которые есть, ностальгия по родине чувствуется буквально в каждой паузе, не то что ноте.
Рахманинов искал "встречи" с Россией, которую он навсегда оставил, не только в музыке, но и наяву. Именно из-за смутной ассоциации с родными пейзажами он приобрел имение "Сенар". "Когда я впервые там побывал, это место мне напомнило мини-Байкал. Люцернское озеро и Байкал по масштабам сравнить невозможно, но красота там тоже уникальная", — делится впечатлениями Денис Мацуев.
На вилле Рахманинов любил нянчиться с внуками, водить лодку и сажать растения, особенно сирень.
Знаковым местом для композитора было родовое поместье родственников Рахманинова Сатиных в Ивановке (в то время часть Тамбовской губернии). Там среди полей и кустов сирени были написаны многие сочинения, которые уже после смерти прославили Рахманинова как композитора. Романс c символичным названием "Сирень" был создан тоже в тех краях под впечатлениями от влюбленности в Наталью Сатину, которая позже стала супругой Рахманинова.
Сергей Рахманинов помогал соотечественникам: и тем, кто находился в эмиграции, и тем, кто остался на родине. Например, известно, что музыкант направлял деньги в Фонд Красной армии во время войны, а также поддержал авиаконструктора Игоря Сикорского и проспонсировал создание первого вертолета в истории. Также Рахманинов старался продвигать отечественную культуру за рубежом.
Сергей Рахманинов был знаком с будущим композитором и пианистом Николаем Метнером еще со времен Московской консерватории, они вместе ходили на занятия по фортепиано к Василию Сафонову (он был соратником Петра Чайковского и по его приглашению перешел на работу из Петербургской в Московскую консерваторию). К периоду обучения относятся первые воспоминания Метнера о Рахманинове, вот что он писал:
"...Если бы мне было под силу собрать мои воспоминания о нем, я бы начал их с симфонических концертов, которые я начал посещать как ученик консерватории и где я видел Рахманинова не исполнителем, а слушателем. Так слушают только "имеющие уши". А ведь только "имеющие уши" умеют понять художественную притчу, и только с этого понимания начинается духовный рост артиста…"
Метнер и Рахманинов были друзьями с московских времен. В 1920-х годах, когда Рахманинов эмигрировал в США, он помог своему приятелю-композитору устроить концертное турне по Америке. В то же время в Новом Свете начинает расти слава Рахманинова-пианиста. Он в первую очередь играл шедевры фортепианного репертуара — сочинения Бетховена, Шопена, Шумана, Листа. Прославившийся классическими хитами, Рахманинов "понемногу заработал возможность исполнять музыку Николая Метнера, которого считал одним из лучших современных композиторов", писал приятель и биограф Рахманинова Оскар фон Риземан.
Сергей Рахманинов один из немногих музыкантов, который достиг мастерства в трех ролях: композитора, дирижера и пианиста. Например, одно из своих классических произведений, Концерт №2, Рахманинов исполнял и как пианист, и как дирижер. 27 октября 1901 года, во время премьеры этого фортепианного концерта в Москве, автор солировал на фортепиано, а дирижировал оркестром Александр Зилоти, педагог и двоюродный брат композитора. Во время второго исполнения концерта в марте 1902 года братья поменялись "ролями".
Выделить какую-то одну из трех ипостасей Рахманинова сложно: музыкант в разные периоды жизни больше увлекался то сочинением своих композиций, то исполнением произведений других авторов.
По биографии Сергея Рахманинова можно изучать историю начала XX века: композитор был студентом Петра Чайковского, эмигрировал после Октябрьской революции, стал прославленным пианистом в Европе и США, но о родине не забыл — помогал стране бороться с врагом во времена Великой Отечественной войны, а своим соотечественникам — прославлять русскую культуру за рубежом.
Впервые о Петре Чайковском Рахманинов узнал маленьким мальчиком от сестры Лены, которая часто пела романсы Петра Ильича ("Нет, только тот, кто знал" и другие). По словам Рахманинова, та музыка "захватила его душу". Первая встреча с мастером произошла позже, когда юный студент Московской консерватории — Сергей поступил туда в 12 лет — жил и учился у педагога по фортепиано Николая Зверева. Чайковский в те времена был самым крупным музыкальным авторитетом в Москве, а Рахманинов — одаренным учеником, которым гордился его учитель Зверев. Однажды Рахманинов исполнил "Ноктюрн" в присутствии Чайковского, с тех пор между мальчиком и его кумиром зародилась настоящая дружба.
Благодаря Петру Чайковскому студенческая опера Рахманинова "Алеко" была поставлена на сцене Большого театра. Рахманинов был "на седьмом небе". Но это еще не все. Накануне Петр Ильич сказал Рахманинову: "Я только что закончил оперу "Иоланта", в ней всего два акта, которых не хватит, чтобы заполнить вечер. Вы не возражаете, чтобы моя опера была исполнена в один вечер с вашей?" Рахманинов был ошеломлен тем, что к нему, "юнцу двадцати одного года", на "вы" обратился прославленный на всю страну пятидесятитрехлетний композитор, да еще с таким предложением. Совместное выступление с Чайковским, несомненно, дало толчок карьере молодого композитора.
Судя по воспоминаниям современников и тем записям, которые оставил сам Рахманинов, он был чрезвычайно самокритичен и требователен к себе. Химик Иван Остромысленский вспоминал: "Он исключительно суров при оценке своих собственных достижений. Эта постоянная неудовлетворенность собой чрезвычайно характерна для всех действительно великих творцов в то же время эта неудовлетворенность собой — тяжелая крестная мука". Далее Остромысленский рассказывает случай. После непринужденного дружеского ужина Рахманинов поделился впечатлениями о своем турне и сказал, что из всей программы, по его мнению, только один или два концерта ему удались, а все остальное — сплошная мука. "А между тем передо мной сидел признанный всем миром колдун-чародей, великий творец, постигший целиком все тайны рояля и ими в совершенстве овладевший", — писал Остромысленский.
Рахманинов-пианист совместил в себе природную одаренность и технику, которая вырабатывалась годами. C возрастом качество его игры не становилось хуже.
Сергей Рахманинов не принял Октябрьскую революции и вскоре после смены режима в стране, в 1918 году, эмигрировал в Швецию, а затем в США. В 1930-х он построил виллу "Сенар" в Швейцарии (имение называется по первым буквам имен супругов Сергея и Натальи Рахманиновых). Композитор приезжал туда на лето вплоть до 1939 года, пока в Европе не началась Вторая мировая война.
Разлука со своей семьей, со своей родиной... Он не мог отделаться от этого чувства до самой смерти, неимоверно скучал, доходило до депрессии. Не говоря уже о тех произведениях, которые он написал в эмиграции. Их было не так много, потому что он в основном играл как пианист, но в тех произведениях, которые есть, ностальгия по родине чувствуется буквально в каждой паузе, не то что ноте.
Рахманинов искал "встречи" с Россией, которую он навсегда оставил, не только в музыке, но и наяву. Именно из-за смутной ассоциации с родными пейзажами он приобрел имение "Сенар". "Когда я впервые там побывал, это место мне напомнило мини-Байкал. Люцернское озеро и Байкал по масштабам сравнить невозможно, но красота там тоже уникальная", — делится впечатлениями Денис Мацуев.
На вилле Рахманинов любил нянчиться с внуками, водить лодку и сажать растения, особенно сирень.
Знаковым местом для композитора было родовое поместье родственников Рахманинова Сатиных в Ивановке (в то время часть Тамбовской губернии). Там среди полей и кустов сирени были написаны многие сочинения, которые уже после смерти прославили Рахманинова как композитора. Романс c символичным названием "Сирень" был создан тоже в тех краях под впечатлениями от влюбленности в Наталью Сатину, которая позже стала супругой Рахманинова.
Сергей Рахманинов помогал соотечественникам: и тем, кто находился в эмиграции, и тем, кто остался на родине. Например, известно, что музыкант направлял деньги в Фонд Красной армии во время войны, а также поддержал авиаконструктора Игоря Сикорского и проспонсировал создание первого вертолета в истории. Также Рахманинов старался продвигать отечественную культуру за рубежом.
Сергей Рахманинов был знаком с будущим композитором и пианистом Николаем Метнером еще со времен Московской консерватории, они вместе ходили на занятия по фортепиано к Василию Сафонову (он был соратником Петра Чайковского и по его приглашению перешел на работу из Петербургской в Московскую консерваторию). К периоду обучения относятся первые воспоминания Метнера о Рахманинове, вот что он писал:
"...Если бы мне было под силу собрать мои воспоминания о нем, я бы начал их с симфонических концертов, которые я начал посещать как ученик консерватории и где я видел Рахманинова не исполнителем, а слушателем. Так слушают только "имеющие уши". А ведь только "имеющие уши" умеют понять художественную притчу, и только с этого понимания начинается духовный рост артиста…"
Метнер и Рахманинов были друзьями с московских времен. В 1920-х годах, когда Рахманинов эмигрировал в США, он помог своему приятелю-композитору устроить концертное турне по Америке. В то же время в Новом Свете начинает расти слава Рахманинова-пианиста. Он в первую очередь играл шедевры фортепианного репертуара — сочинения Бетховена, Шопена, Шумана, Листа. Прославившийся классическими хитами, Рахманинов "понемногу заработал возможность исполнять музыку Николая Метнера, которого считал одним из лучших современных композиторов", писал приятель и биограф Рахманинова Оскар фон Риземан.
Сергей Рахманинов один из немногих музыкантов, который достиг мастерства в трех ролях: композитора, дирижера и пианиста. Например, одно из своих классических произведений, Концерт №2, Рахманинов исполнял и как пианист, и как дирижер. 27 октября 1901 года, во время премьеры этого фортепианного концерта в Москве, автор солировал на фортепиано, а дирижировал оркестром Александр Зилоти, педагог и двоюродный брат композитора. Во время второго исполнения концерта в марте 1902 года братья поменялись "ролями".
Выделить какую-то одну из трех ипостасей Рахманинова сложно: музыкант в разные периоды жизни больше увлекался то сочинением своих композиций, то исполнением произведений других авторов.
Показать больше
1 год назад
Трогательное стихотворение Самойловой и ее дочери Леи о маме оказалось чужим: в Сети нашли настоящего автора
Вчера Оксана Самойлова похвасталась подписчикам, что они с дочерью Леей написали первое стихотворение. В нем отражен разговор ребенка с мамой, которая загружена работой в ущерб семье. В стихотворении заложен смысл, отражающий пагубность подобного отношения к ребенку, ведь в итоге страдает сама мать. Самойлова рассказала, что писала строки на протяжении месяца. Она также опубликовала ролик, в котором читает рифмованные строки вместе с дочерью. «Берегите каждую минуту, проведенные вместе», — пожелала модель зрителям.
Общественность растрогало совместное творение Оксаны и девятилетней Леи. «Вот поэтому я бросила карьеру, чтобы быть с детьми», — прокомментировала пост Айза. «Я прослезилась», — написала певица Слава. «Мое сердце разрывается на части», — делились эмоциями подписчики. Однако некоторым строки Оксаны показались знакомыми. Пользователи Сети выяснили, что текст на самом деле принадлежит другому автору. Еще на прошлой неделе это трогательное стихотворение под названием «Философское» было опубликовано на портале для авторов «Стихи.ру» Стасом Власовым. «Стихи начал писать давно, но читал их только узкому кругу людей, — пишет о себе поэт на сайте. — А сейчас решил поделиться ими с вами. Мои стихи — это мои мысли, чувства, переживания и ощущения. Буду рад, если они найдут отклик в ваших сердцах».
Подписчики удивлены, почему Оксана выдала сочинение Власова за свое. «Да, действительно плагиат», — негодуют под постом жены Джигана. В комментариях также пишут, что автор якобы уже обратился за помощью к юристам. Впрочем, это не единственная претензия слушателей к Самойловой. Пользователи раскритиковали модель за орфографическую ошибку в фразе: «Отестат, запомни, мальчишек нет». Другие отметили топорную актерскую игру брюнетки. Были и те, кому сам посыл стихотворения показался неуместным. Мол, Оксана часто проводит время с детьми и не так загружена на работе, как обычные матери. «Конечно, когда у тебя куча помощников по дому и нянь, легко снимать такие мимимишные видюшки и проводить время с детьми! А когда ты работаешь и одна тянешь ребенка, забираешь его из сада, приходишь домой в половине восьмого, а еще ужин готовить, кормить, убирать, купать, то на игры просто физически нет времени!» — негодуют подписчицы.
Напомним, что Оксану не в первый раз уличают в плагиате. Три года назад она представила свою косметическую линейку Sammy Beauty. Рекламная кампания и даже упаковка продуктов оказалась копией бренда Кайли Дженнер. Заметила подозрительное сходство рекламы Оксаниного бренда Sammy Beauty с промо своей косметики и Тина Канделаки. Недавно о краже личной идеи заявила и Лерчек. По мнению блогера, Самойлова скопировала ее метод продвижения продаж — колесо фортуны.
Вчера Оксана Самойлова похвасталась подписчикам, что они с дочерью Леей написали первое стихотворение. В нем отражен разговор ребенка с мамой, которая загружена работой в ущерб семье. В стихотворении заложен смысл, отражающий пагубность подобного отношения к ребенку, ведь в итоге страдает сама мать. Самойлова рассказала, что писала строки на протяжении месяца. Она также опубликовала ролик, в котором читает рифмованные строки вместе с дочерью. «Берегите каждую минуту, проведенные вместе», — пожелала модель зрителям.
Общественность растрогало совместное творение Оксаны и девятилетней Леи. «Вот поэтому я бросила карьеру, чтобы быть с детьми», — прокомментировала пост Айза. «Я прослезилась», — написала певица Слава. «Мое сердце разрывается на части», — делились эмоциями подписчики. Однако некоторым строки Оксаны показались знакомыми. Пользователи Сети выяснили, что текст на самом деле принадлежит другому автору. Еще на прошлой неделе это трогательное стихотворение под названием «Философское» было опубликовано на портале для авторов «Стихи.ру» Стасом Власовым. «Стихи начал писать давно, но читал их только узкому кругу людей, — пишет о себе поэт на сайте. — А сейчас решил поделиться ими с вами. Мои стихи — это мои мысли, чувства, переживания и ощущения. Буду рад, если они найдут отклик в ваших сердцах».
Подписчики удивлены, почему Оксана выдала сочинение Власова за свое. «Да, действительно плагиат», — негодуют под постом жены Джигана. В комментариях также пишут, что автор якобы уже обратился за помощью к юристам. Впрочем, это не единственная претензия слушателей к Самойловой. Пользователи раскритиковали модель за орфографическую ошибку в фразе: «Отестат, запомни, мальчишек нет». Другие отметили топорную актерскую игру брюнетки. Были и те, кому сам посыл стихотворения показался неуместным. Мол, Оксана часто проводит время с детьми и не так загружена на работе, как обычные матери. «Конечно, когда у тебя куча помощников по дому и нянь, легко снимать такие мимимишные видюшки и проводить время с детьми! А когда ты работаешь и одна тянешь ребенка, забираешь его из сада, приходишь домой в половине восьмого, а еще ужин готовить, кормить, убирать, купать, то на игры просто физически нет времени!» — негодуют подписчицы.
Напомним, что Оксану не в первый раз уличают в плагиате. Три года назад она представила свою косметическую линейку Sammy Beauty. Рекламная кампания и даже упаковка продуктов оказалась копией бренда Кайли Дженнер. Заметила подозрительное сходство рекламы Оксаниного бренда Sammy Beauty с промо своей косметики и Тина Канделаки. Недавно о краже личной идеи заявила и Лерчек. По мнению блогера, Самойлова скопировала ее метод продвижения продаж — колесо фортуны.
Показать больше
1 год назад
Школьники, если вы решите использовать Hollow Knight в качестве аргумента, то потом обязательно киньте сочинение в предложку))
1 год назад
Имя: Владимир
Возраст: 35
Рост: 183
Дети: нет
Совместные дети: хочу
Телосложение: обычное
Город: Минск
Переезд: Не возможен
Душевные качества: позитив, преданность
Причина развода: не был женат
Интересы: стихи, сочинение музыки
Воцерковленность: воцерковлен
Ищу: супругу - только из своего города
Возраст: 35
Рост: 183
Дети: нет
Совместные дети: хочу
Телосложение: обычное
Город: Минск
Переезд: Не возможен
Душевные качества: позитив, преданность
Причина развода: не был женат
Интересы: стихи, сочинение музыки
Воцерковленность: воцерковлен
Ищу: супругу - только из своего города
Показать больше
1 год назад
Древний Рим – родина современной кулинарии
Древние римляне накопили много ценных знаний о гигиене и здоровом питании. В Риме был целый ряд законов о так называемой общественной гигиене, куда входил надзор за продажей продуктов и за устройством мест для купания. Древнеримская трактовка понятия «гигиена» провозгласила, что лучше предотвратить болезнь, чем ее лечить. Античный врач Атенай изучал свойства продуктов и их значение для здоровья человека.
Атенай оставил потомкам трактаты о том, как римлянин должен поступать, чтобы жить долго и без проблем. Вот некоторые из его рекомендаций, которые не потеряли актуальности и сегодня:
не следует пить молоко, чтобы не заболеть;
на ночь не стоит употреблять тяжелую пищу;
здоровая пища – это фрукты и мучные изделия;
не следует кушать сдобный хлеб, сырое мясо, изюм и копчености.
Римская диета диктовала не то, что можно или нельзя есть, а то, когда что можно кушать. Рассчитана она была на людей зажиточных. Поваренные книги по питанию, изданные в IV веке до н.э., повествуют о большом разнообразии питания древних римлян. Римляне любили мясо (молочных поросят, козлятину, баранину, дичь), морепродукты, сыры и молочные продукты и умели их приготовлять на хорошем уровне. Как уже упоминалось, горожане никогда не пили цельное молоко, они всегда разбавляли его водой. Популярными напитками были также ячменная вода – аналог современного кваса – и разбавленное водой вино.
Культура виноградарства была очень развита в древнем Риме. Вино, разбавленное горячей водой, использовалось в качестве «чая», о существовании чая в нашем представлении римляне не имели ни малейшего понятия. Горожане относились с большим презрением к пиву, считая его напитков плебеев.
Что касается простых римлян, то главными продуктами питания для них были морепродукты и рыбы, похлебки и каши. Похлебки могли включать в себя, например, смесь муки, меда, тертого сыра, оливкового масла и воды. Также бедняки употребляли мясо буйвола. В империи было налажено массовое разведение этого животного. Что касается овощей, одним из самых любимых была капуста. «В честь капусты» даже слагались оды, ее не раз воспел великий поэт древности Вергилий, многократно упоминал в своих трудах Плиний. Одно время даже Гораций считал основным делом своей жизни выращивание капусты, а не сочинение стихов! С капустой готовили много разных блюд, но для простых римлян был актуален суп из капусты и свеклы, иными словами борщ. Рецепт его приготовления пришел в Рим из Греции. Со временем римляне разработали много рецептов приготовления борщей. Например, они впервые стали обжаривать свеклу в масле и только потом добавлять в борщ. Это придало супу особый пикантный вкус.
Новация, которая дошла до нас из древнего Рима: горожане наловчились готовить еду из рубленого мяса. Они делали круглые бифштексы диаметром 10–12 см и толщиной 3–4 см, жарили их на решетках прямо на улице и продавали, положив горячую котлетку на кусок хлеба.
Что еще умели готовить в древнем Риме? Римляне стали авторами приготовления пищи во фритюре. Например, очень популярными были шарики из теста, приготовленные в оливковом масле, затем смазанные медом и посыпанные маковыми зернами.
Жители древнего Рима первыми стали готовить салаты. Состав первого салата был очень специфическим: он состоял из мелко нарезанного цикория, петрушки и лука, все это было сдобрено медом, солью, уксусом и оливковым маслом.
Наиболее подробно секреты питания римлян описаны в кулинарной книге Апиция, которая была опубликована в IV веке до н.э. В ней подробно изложены основы средиземноморской кухни – самой полезной в мире. Римляне любили смешивать различные вкусы: кисло-сладкий, соленый. Эта традиция средиземноморской кухни передавалась из поколения в поколение и сохранилась до нашего времени.
Как можно заметить, в античные времена была заложена концепция здорового питания. Она была осуществлена на практике. Многие кулинарные новации древних римлян мы используем до сих пор.
Древние римляне накопили много ценных знаний о гигиене и здоровом питании. В Риме был целый ряд законов о так называемой общественной гигиене, куда входил надзор за продажей продуктов и за устройством мест для купания. Древнеримская трактовка понятия «гигиена» провозгласила, что лучше предотвратить болезнь, чем ее лечить. Античный врач Атенай изучал свойства продуктов и их значение для здоровья человека.
Атенай оставил потомкам трактаты о том, как римлянин должен поступать, чтобы жить долго и без проблем. Вот некоторые из его рекомендаций, которые не потеряли актуальности и сегодня:
не следует пить молоко, чтобы не заболеть;
на ночь не стоит употреблять тяжелую пищу;
здоровая пища – это фрукты и мучные изделия;
не следует кушать сдобный хлеб, сырое мясо, изюм и копчености.
Римская диета диктовала не то, что можно или нельзя есть, а то, когда что можно кушать. Рассчитана она была на людей зажиточных. Поваренные книги по питанию, изданные в IV веке до н.э., повествуют о большом разнообразии питания древних римлян. Римляне любили мясо (молочных поросят, козлятину, баранину, дичь), морепродукты, сыры и молочные продукты и умели их приготовлять на хорошем уровне. Как уже упоминалось, горожане никогда не пили цельное молоко, они всегда разбавляли его водой. Популярными напитками были также ячменная вода – аналог современного кваса – и разбавленное водой вино.
Культура виноградарства была очень развита в древнем Риме. Вино, разбавленное горячей водой, использовалось в качестве «чая», о существовании чая в нашем представлении римляне не имели ни малейшего понятия. Горожане относились с большим презрением к пиву, считая его напитков плебеев.
Что касается простых римлян, то главными продуктами питания для них были морепродукты и рыбы, похлебки и каши. Похлебки могли включать в себя, например, смесь муки, меда, тертого сыра, оливкового масла и воды. Также бедняки употребляли мясо буйвола. В империи было налажено массовое разведение этого животного. Что касается овощей, одним из самых любимых была капуста. «В честь капусты» даже слагались оды, ее не раз воспел великий поэт древности Вергилий, многократно упоминал в своих трудах Плиний. Одно время даже Гораций считал основным делом своей жизни выращивание капусты, а не сочинение стихов! С капустой готовили много разных блюд, но для простых римлян был актуален суп из капусты и свеклы, иными словами борщ. Рецепт его приготовления пришел в Рим из Греции. Со временем римляне разработали много рецептов приготовления борщей. Например, они впервые стали обжаривать свеклу в масле и только потом добавлять в борщ. Это придало супу особый пикантный вкус.
Новация, которая дошла до нас из древнего Рима: горожане наловчились готовить еду из рубленого мяса. Они делали круглые бифштексы диаметром 10–12 см и толщиной 3–4 см, жарили их на решетках прямо на улице и продавали, положив горячую котлетку на кусок хлеба.
Что еще умели готовить в древнем Риме? Римляне стали авторами приготовления пищи во фритюре. Например, очень популярными были шарики из теста, приготовленные в оливковом масле, затем смазанные медом и посыпанные маковыми зернами.
Жители древнего Рима первыми стали готовить салаты. Состав первого салата был очень специфическим: он состоял из мелко нарезанного цикория, петрушки и лука, все это было сдобрено медом, солью, уксусом и оливковым маслом.
Наиболее подробно секреты питания римлян описаны в кулинарной книге Апиция, которая была опубликована в IV веке до н.э. В ней подробно изложены основы средиземноморской кухни – самой полезной в мире. Римляне любили смешивать различные вкусы: кисло-сладкий, соленый. Эта традиция средиземноморской кухни передавалась из поколения в поколение и сохранилась до нашего времени.
Как можно заметить, в античные времена была заложена концепция здорового питания. Она была осуществлена на практике. Многие кулинарные новации древних римлян мы используем до сих пор.
Показать больше
1 год назад
Как рождается неуверенность
«…Я очень хорошо помню не столько ситуацию, сколько свои ощущения, когда я совсем маленький сижу и уже второй раз переписываю сочинение из черновика в чистовик. В первый раз это было из-за неверно перенесенного слова, второй раз из-за слезы, которая упала на лист. Не скажу, что это было случайно. Может быть мне хотелось, чтобы мама, увидев слезу, поняла, как мне горько и обидно. Но и эти два листа были вырваны из тетради, и все началось сначала. Хорошо помню эту ночь, когда я тупо переносил текст уже не просто по словам, а выводил каждую букву, боясь ошибиться.
Хорошо помню, что меня с первого класса заставляли делать задания на черновике, а затем переносить в чистовик. Аккуратней я при этом не стал, зато появился страх ошибиться. Даже сейчас, когда мне говорят, что в «этом» документе исправлений допускать нельзя, я, превращаясь в школьника, непростительно долго для взрослого заполняю документ, на который у других уходят считанные минуты. А еще появилась дикая неуверенность в сделанной работе, при этом напряжение отпускает только тогда, когда кто-то авторитетный даст положительный ответ»
Наверняка, мама этого ребенка не предполагала взрастить в сыне неуверенность. Ей хотелось, чтобы ребенок научился аккуратности, ответственности и усердию. Но тот способ, которым она решила добиться этого, сломал уверенность и родил страх – боязнь совершения ошибки. На чаше весов расположились домашнее задание без помарки и потеря уверенности на всю жизнь. Эх, знала бы она о таком неравноценном обмене…
Как нужно было поступить? На самом деле вариантов много, но всегда нужно помнить о том, какое качество ты развиваешь. Для формирования аккуратности достаточно было сосредоточить внимание на том, что сделано аккуратно, показать прогресс в выполнении, сравнить с прошлыми заданиями, сказать, как это важно, и дать возможность почувствовать пускай и небольшой успех. И лишь потом обратить внимание на то, что нужно улучшать. В этом случае мотивация на повторение успеха будет выше, и ребенок сам будет стремиться превзойти себя. А ошибки будут лишь указывать направление усилий для улучшения результатов.
© Дмитрий Телечкун, психолог-консультант
«…Я очень хорошо помню не столько ситуацию, сколько свои ощущения, когда я совсем маленький сижу и уже второй раз переписываю сочинение из черновика в чистовик. В первый раз это было из-за неверно перенесенного слова, второй раз из-за слезы, которая упала на лист. Не скажу, что это было случайно. Может быть мне хотелось, чтобы мама, увидев слезу, поняла, как мне горько и обидно. Но и эти два листа были вырваны из тетради, и все началось сначала. Хорошо помню эту ночь, когда я тупо переносил текст уже не просто по словам, а выводил каждую букву, боясь ошибиться.
Хорошо помню, что меня с первого класса заставляли делать задания на черновике, а затем переносить в чистовик. Аккуратней я при этом не стал, зато появился страх ошибиться. Даже сейчас, когда мне говорят, что в «этом» документе исправлений допускать нельзя, я, превращаясь в школьника, непростительно долго для взрослого заполняю документ, на который у других уходят считанные минуты. А еще появилась дикая неуверенность в сделанной работе, при этом напряжение отпускает только тогда, когда кто-то авторитетный даст положительный ответ»
Наверняка, мама этого ребенка не предполагала взрастить в сыне неуверенность. Ей хотелось, чтобы ребенок научился аккуратности, ответственности и усердию. Но тот способ, которым она решила добиться этого, сломал уверенность и родил страх – боязнь совершения ошибки. На чаше весов расположились домашнее задание без помарки и потеря уверенности на всю жизнь. Эх, знала бы она о таком неравноценном обмене…
Как нужно было поступить? На самом деле вариантов много, но всегда нужно помнить о том, какое качество ты развиваешь. Для формирования аккуратности достаточно было сосредоточить внимание на том, что сделано аккуратно, показать прогресс в выполнении, сравнить с прошлыми заданиями, сказать, как это важно, и дать возможность почувствовать пускай и небольшой успех. И лишь потом обратить внимание на то, что нужно улучшать. В этом случае мотивация на повторение успеха будет выше, и ребенок сам будет стремиться превзойти себя. А ошибки будут лишь указывать направление усилий для улучшения результатов.
© Дмитрий Телечкун, психолог-консультант
Показать больше
1 год назад
Не успеваете написать задание или не хватает времени на учебу? Тогда заходите к нам в телеграмм!
Мы вам напишем эссе, рефераты, сочинение и любые задание связанные с учебой.
Наш аккаунт: assigment_onlibe
Мы вам напишем эссе, рефераты, сочинение и любые задание связанные с учебой.
Наш аккаунт: assigment_onlibe
1 год назад
Имя: Татьяна
Возраст: 35
Рост: 158
Дети: нет,но очень хочу
Совместные дети: хочу
Телосложение: спортивное
Город: Звенигород,московская область
Переезд: Возможен
Душевные качества: искренность, верность,уважение,скромность,
заботливость,доброта.
Интересы: сочинение стихов,вышивание бисером,катание на велосипеде, коньках,роликах, плавание.
Воцерковленность: воцерковлена.
Ищу мужчину для серьёзных отношений,чтобы создать семью.
Возраст: 35
Рост: 158
Дети: нет,но очень хочу
Совместные дети: хочу
Телосложение: спортивное
Город: Звенигород,московская область
Переезд: Возможен
Душевные качества: искренность, верность,уважение,скромность,
заботливость,доброта.
Интересы: сочинение стихов,вышивание бисером,катание на велосипеде, коньках,роликах, плавание.
Воцерковленность: воцерковлена.
Ищу мужчину для серьёзных отношений,чтобы создать семью.
Показать больше
1 год назад
⚡Школьники, которые обучаются на дистанте, будут сдавать экзамены в упрощённом формате.
Для этого федеральные власти по аналогии прошлого года сформируют список школ, где ЕГЭ и ОГЭ будут проходить в более лояльном режиме.
Напомним, в 2023 году 9-классники не сдавали ОГЭ, получив аттестат по итогам оценок в четверти. А 11-классникам отменили итоговое сочинение, они также могли получить аттестат без ЕГЭ (но по желанию сдавали экзамены).
Также Вячеслав Гладков заявил, что Правительство РФ окажет поддержку в восстановлении поврежденных от обстрелов школ и детских садов в приграничье.
Для этого федеральные власти по аналогии прошлого года сформируют список школ, где ЕГЭ и ОГЭ будут проходить в более лояльном режиме.
Напомним, в 2023 году 9-классники не сдавали ОГЭ, получив аттестат по итогам оценок в четверти. А 11-классникам отменили итоговое сочинение, они также могли получить аттестат без ЕГЭ (но по желанию сдавали экзамены).
Также Вячеслав Гладков заявил, что Правительство РФ окажет поддержку в восстановлении поврежденных от обстрелов школ и детских садов в приграничье.
Показать больше
1 год назад
Блэк Де Вальд
-Здравствуйте дети! К сожалению мисс Дженни больше не сможет вести ваши уроки. – Мистер Гарольд бегло осмотрел класс. – Я знаю что вы расстроены, но поделать ничего не могу, у неё обнаружили редкое заболевание. Хочу представить вашего нового учителя мистера Блэка Де Вальда. У него достаточно большой опыт и даже больше того, он автор собственных методик обучения. – Директор представил нового учителя и в спешке удалился из нашего кабинета.
Тогда никто и подумать не мог, чем закончится знакомство с новым учителем. Хотя знай мы заранее с кем имеем дело, вряд-ли бы это что-то изменило.
-Доброе утро, дети! – Говорил он медленно, а голос отдавал неприятными хриплыми нотками. – Надеюсь мы с вами поладим. – Он сделал паузу. – В противном случае…
-Дадите нам ремня учитель? У нас к нему с детства иммунитет. – Весь класс рассмеялся, Брайан всегда опускал остроты.
-Брайан, останетесь после уроков. У меня будет к вам разговор. – Он пристально посмотрел на хулигана. – А сейчас прогуляйтесь в медпункт. – И у Брайана в эту же секунду из носа брызнула кровь.
Парень мгновенно побелел и пулей вылетел из класса.
-Кто-нибудь из вас хочет ещё что-либо добавить? – Казалось он делает паузу на каждом слоге. – Так я и думал, а теперь откройте учебники на странице пятьдесят восемь.
Все открыли учебники и стали про себя читать, а мистер Де Вальд повернулся к доске и начал выводить какие-то пентаграммы. Я точно не знаю как они называются, но то что это какие-то тёмные знаки, сомнений у меня не было. Пару лет назад я увлекался эзотерикой.
И вдруг зазвенел звонок, я даже не заметил как пролетело время.
-Как тебе наш новый учитель? – Ко мне подошла Алисия. – По-моему у него с головой не в порядке. – Она улыбнулась.
-А? Что ты говоришь? – Я еле выбрался из своих мыслей.
-Майкл ты как-будто с другой планеты, ты сегодня спать ложился? – Жизнерадостная Алисия, сколько её помню, она всегда была такой.
-А, да. Просто мистер Де Вальд, странно всё это. – Я задумчиво посмотрел на приоткрытую дверь.
-Ты о чём? Обычный дурачок. – Как же хотелось верить в её слова. – Ты не забыл, мы вечером идём в кино.
-Да, конечно.
Она поцеловала меня в щёку и убежала в сторону столовой.
После уроков, до самой встречи с Алисией я просидел в интернете, искал информацию о новом учителе. И когда я вбил в поисковой строке его инициалы, я чуть не свалился со стула.
“Блэк Де Вальд. Самый влиятельный чернокнижник семнадцатого века. Изучал возможность вечной жизни. Похоронен на Ривер-Блоуд. В последние годы своей жизни, он клялся что знает секрет воскрешения, но все считали его выжившим из ума. Умер он в сорок шесть лет, по непонятным причинам.”
На следующий день, после уроков, я сел на велосипед и направился в сторону кладбища Ривер-Блоуд. Оно оказалось невероятно больших размеров. Поиск обещал быть невыносимо трудным. Через два часа безнадёжных попыток найти плиту Де Вальда, я наткнулся на какого-то старика. Это оказался сторож, который присматривает тут за порядком.
-Извините, вы не знаете где похоронен Блэк Де Вальд. Мама говорит он наш дальний родственник.
-Врагу не пожелаю такого родственника. Возле его могилы до сих пор творятся странные вещи. На западе, возле набережной. Ты увидишь его по особой чёрной плите с пентаграммой. – Старик показал в сторону запада.
-Спасибо за помощь. Хорошего дня.
Чем ближе я подходил к западной стороне кладбища, тем тревожнее становилось у меня на душе. Всё чаще встречались мёртвые собаки. На деревьях вовсю голосили вороны. А что случилось с погодой я и говорить не хочу. Поднялся сильный ветер, небо заволокло чёрными тучами, и через десять минут полил дождь. Да ещё какой, самый настоящий ливень. От холода меня стал бить озноб, но нужно идти дальше.
Наконец-то, вот она плита Де Вальда. Земля свежая, кругом трава, но не здесь. Словно недавно его откопали и всё засыпали обратно. Надо убираться отсюда пока живой. Чем дальше я становился от могилы Де Вальда, тем лучше становилась погода. Надо выяснить что за нечисть преподаёт нам уроки.
На следующее утро первый урок был как раз у Де Вальда. Меня всего трясло, я даже думать о нём боялся.
-Вы вчера не сильно промокли? – Я даже не понял что он обращается ко мне. – Майкл, я к вам обращаюсь.
-Ах да, простите. Попал под небольшой дождь, но ничего, не страшно. – Откуда он знает?
-Задержитесь после уроков. Мне нужно с вами поговорить. А сейчас дети откройте учебники на странице двести тридцать пять. Завтра по этой теме будем писать сочинение.
Уроки закончились и я пошёл к Де Вальду. Алисия согласилась постоять рядом с кабинетом. Долго её упрашивать не пришлось. Особенно после того, как я рассказал ей всё, что произошло со мной за прошедшие сутки.
Я тихонечко приоткрыл дверь.
-Входите Майкл. Подстраховались своей подругой. – Он улыбался. Кожа на его лице была бледно-синей. Такое впечатление что со мной говорил мертвец. – Она вряд-ли вам поможет если я задумаю вас наказать. – И снова долгая пауза, от которой кровь стынет в жилах. – Но я лишь по-дружески хочу предупредить вас, не стоит совать нос в чужие дела. Надеюсь вы меня поняли? Не стоит искать неприятности в вашем возрасте. А теперь идите.
Ноги дрожали, я вообще не знаю как смог на них передвигаться. Дикий ужас сковал все мои внутренности. Теперь мне знакомо слово животный страх. Алисия всё слышала, каждое слово. Предварительно я позвонил ей на телефон и убрал свою трубку в карман.
-Майкл, надо всё выяснить. – Её эмоции были на пике. – Он явно затевает что-то недоброе.
-Подожди, дай мне прийти в себя. – Я присел на скамейку и только минут через двадцать смог нормально говорить. – Надо за ним проследить, где-то же он живёт.
Идея честно сказать была сомнительная, но нам ничего не оставалось.
И что вы думаете, он зашёл в дом нашей учительницы мисс Дженни. Которая якобы заболела какой-то неизвестной хворью. Мы просидели в кустах возле её дома до тех пор, пока он куда-то не вышел.
-Ключ. У неё под ковриком всегда лежит ключ. – Алисия часто ходила к ней в гости и знала все её секреты.
Я приподнял коврик. Есть. Мы открыли дверь и зашли внутрь. Страшно стало так, что слов нет описать наше состояние. Свет включать нельзя. Да и этот Де Вальд может вернуться в любое время. Подсвечивая телефонами мы стали осматривать дом. Всё в порядке, ничего необычного.
-Осталось посмотреть чердак. – Прошептала Элис.
Мы поднялись по скрипучей лестнице. От каждого шага замирала кровь.
-Вот, смотри. Какие-то книги. – Я взял в руку открытую старую книгу.
-Экзорцизм и святая инквизиция? – Алисия посмотрела на меня. – Ты знаешь что это?
-Переселение душ. Похоже в нашу учительницу вселился дух этого чернокнижника. Берём книгу и уносим отсюда ноги.
Кажется кто-то вошёл в дом.
Я показал жестом, ни звука. Алисия кивнула. Пальцем показал на окно и что времени нет совсем. Сердце вот-вот вырвется наружу. Молниеносно мы вылезли в окно, повисли на руках и спрыгнули вниз. Спрятавшись в кустах мы посмотрели на окно. Из него вылезла недовольная физиономия Де Вальда.
-Кажется ушёл. Бежим ко мне. – Я решил покончить с этим посланником преисподней.
Мы нашли заклинание которым мисс Дженни оживила эту нечисть. Теперь, если в течении шестидесяти шести дней мы не вернём её душу обратно, она пропадёт навсегда.
За час мы полностью подготовили ритуал и только хотели приступить к возвращению мисс Дженни, как в дверь вошёл Де Вальд.
-Дорогой, тут ваш новый учитель, говорит вы по ошибке взяли его книгу. – Знала бы мама что она наделала.
-Верните мне мою книгу Майкл, мама не говорила вам, что нехорошо брать чужое? – Де Вальд злорадно рассмеялся. – Ты что дурачок, думал меня победить? – Он поднял руку и книга по воздуху поплыла к нему.
Он удалился и дверь в комнату закрылась сама, по-видимости силой его мысли.
-Без заклинания мы не сможем ничего сделать. – Я ударил кулаком в стену.
-Майкл. – Алисия показала мне телефон. – У меня есть фото, я сняла заклинание на камеру когда ты ходил вниз.
Мы приступили к ритуалу. Выключили свет, зажгли свечи и стали читать заклинание. Свечи стали гореть ярко-красным цветом. Пентаграмма закрутилась на листе бумаги. Со стороны дома мисс Дженни раздался дикий вопль и вдруг всё стихло. Мы ещё долго сидели с выключенным светом и смотрели на свечи. Они горели уже обычным цветом и от них исходила какая-то гармония. Мы стали приходить в себя. На следующий день уроки нам преподавала наша старая мисс Дженни.
Мой вам совет, не играйте с тёмными силами, они преследуют лишь свои интересы, в их руках вы лишь марионетки, которые в будущем станут ненужным балластом…
Автор: Штуренков Сергей
-Здравствуйте дети! К сожалению мисс Дженни больше не сможет вести ваши уроки. – Мистер Гарольд бегло осмотрел класс. – Я знаю что вы расстроены, но поделать ничего не могу, у неё обнаружили редкое заболевание. Хочу представить вашего нового учителя мистера Блэка Де Вальда. У него достаточно большой опыт и даже больше того, он автор собственных методик обучения. – Директор представил нового учителя и в спешке удалился из нашего кабинета.
Тогда никто и подумать не мог, чем закончится знакомство с новым учителем. Хотя знай мы заранее с кем имеем дело, вряд-ли бы это что-то изменило.
-Доброе утро, дети! – Говорил он медленно, а голос отдавал неприятными хриплыми нотками. – Надеюсь мы с вами поладим. – Он сделал паузу. – В противном случае…
-Дадите нам ремня учитель? У нас к нему с детства иммунитет. – Весь класс рассмеялся, Брайан всегда опускал остроты.
-Брайан, останетесь после уроков. У меня будет к вам разговор. – Он пристально посмотрел на хулигана. – А сейчас прогуляйтесь в медпункт. – И у Брайана в эту же секунду из носа брызнула кровь.
Парень мгновенно побелел и пулей вылетел из класса.
-Кто-нибудь из вас хочет ещё что-либо добавить? – Казалось он делает паузу на каждом слоге. – Так я и думал, а теперь откройте учебники на странице пятьдесят восемь.
Все открыли учебники и стали про себя читать, а мистер Де Вальд повернулся к доске и начал выводить какие-то пентаграммы. Я точно не знаю как они называются, но то что это какие-то тёмные знаки, сомнений у меня не было. Пару лет назад я увлекался эзотерикой.
И вдруг зазвенел звонок, я даже не заметил как пролетело время.
-Как тебе наш новый учитель? – Ко мне подошла Алисия. – По-моему у него с головой не в порядке. – Она улыбнулась.
-А? Что ты говоришь? – Я еле выбрался из своих мыслей.
-Майкл ты как-будто с другой планеты, ты сегодня спать ложился? – Жизнерадостная Алисия, сколько её помню, она всегда была такой.
-А, да. Просто мистер Де Вальд, странно всё это. – Я задумчиво посмотрел на приоткрытую дверь.
-Ты о чём? Обычный дурачок. – Как же хотелось верить в её слова. – Ты не забыл, мы вечером идём в кино.
-Да, конечно.
Она поцеловала меня в щёку и убежала в сторону столовой.
После уроков, до самой встречи с Алисией я просидел в интернете, искал информацию о новом учителе. И когда я вбил в поисковой строке его инициалы, я чуть не свалился со стула.
“Блэк Де Вальд. Самый влиятельный чернокнижник семнадцатого века. Изучал возможность вечной жизни. Похоронен на Ривер-Блоуд. В последние годы своей жизни, он клялся что знает секрет воскрешения, но все считали его выжившим из ума. Умер он в сорок шесть лет, по непонятным причинам.”
На следующий день, после уроков, я сел на велосипед и направился в сторону кладбища Ривер-Блоуд. Оно оказалось невероятно больших размеров. Поиск обещал быть невыносимо трудным. Через два часа безнадёжных попыток найти плиту Де Вальда, я наткнулся на какого-то старика. Это оказался сторож, который присматривает тут за порядком.
-Извините, вы не знаете где похоронен Блэк Де Вальд. Мама говорит он наш дальний родственник.
-Врагу не пожелаю такого родственника. Возле его могилы до сих пор творятся странные вещи. На западе, возле набережной. Ты увидишь его по особой чёрной плите с пентаграммой. – Старик показал в сторону запада.
-Спасибо за помощь. Хорошего дня.
Чем ближе я подходил к западной стороне кладбища, тем тревожнее становилось у меня на душе. Всё чаще встречались мёртвые собаки. На деревьях вовсю голосили вороны. А что случилось с погодой я и говорить не хочу. Поднялся сильный ветер, небо заволокло чёрными тучами, и через десять минут полил дождь. Да ещё какой, самый настоящий ливень. От холода меня стал бить озноб, но нужно идти дальше.
Наконец-то, вот она плита Де Вальда. Земля свежая, кругом трава, но не здесь. Словно недавно его откопали и всё засыпали обратно. Надо убираться отсюда пока живой. Чем дальше я становился от могилы Де Вальда, тем лучше становилась погода. Надо выяснить что за нечисть преподаёт нам уроки.
На следующее утро первый урок был как раз у Де Вальда. Меня всего трясло, я даже думать о нём боялся.
-Вы вчера не сильно промокли? – Я даже не понял что он обращается ко мне. – Майкл, я к вам обращаюсь.
-Ах да, простите. Попал под небольшой дождь, но ничего, не страшно. – Откуда он знает?
-Задержитесь после уроков. Мне нужно с вами поговорить. А сейчас дети откройте учебники на странице двести тридцать пять. Завтра по этой теме будем писать сочинение.
Уроки закончились и я пошёл к Де Вальду. Алисия согласилась постоять рядом с кабинетом. Долго её упрашивать не пришлось. Особенно после того, как я рассказал ей всё, что произошло со мной за прошедшие сутки.
Я тихонечко приоткрыл дверь.
-Входите Майкл. Подстраховались своей подругой. – Он улыбался. Кожа на его лице была бледно-синей. Такое впечатление что со мной говорил мертвец. – Она вряд-ли вам поможет если я задумаю вас наказать. – И снова долгая пауза, от которой кровь стынет в жилах. – Но я лишь по-дружески хочу предупредить вас, не стоит совать нос в чужие дела. Надеюсь вы меня поняли? Не стоит искать неприятности в вашем возрасте. А теперь идите.
Ноги дрожали, я вообще не знаю как смог на них передвигаться. Дикий ужас сковал все мои внутренности. Теперь мне знакомо слово животный страх. Алисия всё слышала, каждое слово. Предварительно я позвонил ей на телефон и убрал свою трубку в карман.
-Майкл, надо всё выяснить. – Её эмоции были на пике. – Он явно затевает что-то недоброе.
-Подожди, дай мне прийти в себя. – Я присел на скамейку и только минут через двадцать смог нормально говорить. – Надо за ним проследить, где-то же он живёт.
Идея честно сказать была сомнительная, но нам ничего не оставалось.
И что вы думаете, он зашёл в дом нашей учительницы мисс Дженни. Которая якобы заболела какой-то неизвестной хворью. Мы просидели в кустах возле её дома до тех пор, пока он куда-то не вышел.
-Ключ. У неё под ковриком всегда лежит ключ. – Алисия часто ходила к ней в гости и знала все её секреты.
Я приподнял коврик. Есть. Мы открыли дверь и зашли внутрь. Страшно стало так, что слов нет описать наше состояние. Свет включать нельзя. Да и этот Де Вальд может вернуться в любое время. Подсвечивая телефонами мы стали осматривать дом. Всё в порядке, ничего необычного.
-Осталось посмотреть чердак. – Прошептала Элис.
Мы поднялись по скрипучей лестнице. От каждого шага замирала кровь.
-Вот, смотри. Какие-то книги. – Я взял в руку открытую старую книгу.
-Экзорцизм и святая инквизиция? – Алисия посмотрела на меня. – Ты знаешь что это?
-Переселение душ. Похоже в нашу учительницу вселился дух этого чернокнижника. Берём книгу и уносим отсюда ноги.
Кажется кто-то вошёл в дом.
Я показал жестом, ни звука. Алисия кивнула. Пальцем показал на окно и что времени нет совсем. Сердце вот-вот вырвется наружу. Молниеносно мы вылезли в окно, повисли на руках и спрыгнули вниз. Спрятавшись в кустах мы посмотрели на окно. Из него вылезла недовольная физиономия Де Вальда.
-Кажется ушёл. Бежим ко мне. – Я решил покончить с этим посланником преисподней.
Мы нашли заклинание которым мисс Дженни оживила эту нечисть. Теперь, если в течении шестидесяти шести дней мы не вернём её душу обратно, она пропадёт навсегда.
За час мы полностью подготовили ритуал и только хотели приступить к возвращению мисс Дженни, как в дверь вошёл Де Вальд.
-Дорогой, тут ваш новый учитель, говорит вы по ошибке взяли его книгу. – Знала бы мама что она наделала.
-Верните мне мою книгу Майкл, мама не говорила вам, что нехорошо брать чужое? – Де Вальд злорадно рассмеялся. – Ты что дурачок, думал меня победить? – Он поднял руку и книга по воздуху поплыла к нему.
Он удалился и дверь в комнату закрылась сама, по-видимости силой его мысли.
-Без заклинания мы не сможем ничего сделать. – Я ударил кулаком в стену.
-Майкл. – Алисия показала мне телефон. – У меня есть фото, я сняла заклинание на камеру когда ты ходил вниз.
Мы приступили к ритуалу. Выключили свет, зажгли свечи и стали читать заклинание. Свечи стали гореть ярко-красным цветом. Пентаграмма закрутилась на листе бумаги. Со стороны дома мисс Дженни раздался дикий вопль и вдруг всё стихло. Мы ещё долго сидели с выключенным светом и смотрели на свечи. Они горели уже обычным цветом и от них исходила какая-то гармония. Мы стали приходить в себя. На следующий день уроки нам преподавала наша старая мисс Дженни.
Мой вам совет, не играйте с тёмными силами, они преследуют лишь свои интересы, в их руках вы лишь марионетки, которые в будущем станут ненужным балластом…
Автор: Штуренков Сергей
Показать больше
2 годы назад
Задание на дом
Это был странный мальчик. Только вошел в класс, со звонком – неугомонные дети притихли, забыв про все. Воцарилась такая тишина, какой Лене не удавалось добиться порой и за пол урока. Уставились на него, молча, едва ли не настороженно. Проработав пять лет в школе, она могла поклясться: еще ни одного новенького этот класс не встречал таким образом.
8 «Б» были дружные дети. Они напоминали Лене стайку каких-то чудных зверей. Всегда вместе, хохочущие, жизнерадостные. Веселой компанией, без обычного в этом возрасте деления на группы мальчиков и девочек. На переменах болтали друг с другом, бегали по спортивной площадке или все вместе шли в столовую. В День Учителя всем классом поздравляли преподавателей, всегда вместе отмечали и 8 Марта, и 23 февраля. Школьные хулиганы побаивались задирать кого-либо из 8 «Б», потому что на защиту обиженного вставал весь класс. Директор как-то с улыбкой сказал Лене: «У вашего 8 «Б» прямо-таки коллективный разум». И, в отличие от многих иных классов, новеньких здесь принимали дружелюбно, без «подначиваний» и издевательств.
А к этому мальчику они отнеслись с недоверием. Впрочем, он и самой Лене еще при их первой встрече показался немного… необычным.
- Знакомьтесь, ребята, это наш новенький. Паша Корнилов. Отнеситесь к нему хорошо, как вы умеете. Паша, садись на свободное место. – Она сказала то, что всегда говорила в таких случаях, но в этот раз слова звучали фальшиво и неестественно.
Дети все так же молча проводили мальчика взглядами, а когда он подсел на заднюю парту к Вике Хворостовой, та непроизвольно отодвинулась от него на край скамейки. Словно он весь, с ног до головы, был покрыт слизью.
Лена вряд ли могла сказать, что же делало мальчика странным. Среднего роста, худощавый, с невыразительными чертами лица, темные волосы средней длины, темные глаза. Самая обычная недорогая одежда. Возможно, что-то в его манере двигаться… Он делал все несколько замедленно, неторопливо. Было в этом что-то ленивое и в тоже время опасное, как в крадущейся поступи хищника. Когда его спрашивали, Паша отвечал коротко и немногословно. Разговаривать он вообще не любил. Делал это с неохотой, с паузами, словно с трудом подбирал в голове нужные слова. Нелюдимость Паши отличала его от всех одноклассников, и за несколько недель учебы, как могла заметить учительница, друзей у него в 8 «Б» не появилось.
Врагов, впрочем, тоже. Сблизиться с Пашей, завести беседу Лене не удалось: в конце урока он медленно складывал учебники и тетради в ранец, вставал и покидал класс. Особого рвения на занятиях не демонстрировал, но когда его спрашивали или вызывали к доске, отвечал спокойно и обычно верно. Спустя какое-то время Лена просто перестала обращать на него внимание.
Дни шли своим чередом, классные журналы заполнялись, контрольные проводились, выходных, как обычно, было слишком мало, а рабочих дней чересчур много. Паша Корнилов проявил себя во всей красе ближе к концу первой четверти.
Лена вела урок в седьмом классе. Смотрели документальный фильм про животных. На экране лисица учила свое потомство охотиться. Возле норы полузадушенный грызун пытался уползти, скрыться от неминуемой участи, а несколько лисят, стелясь по земле, окружали свою жертву.
Вдруг дверь в класс распахнулась, и внутрь забежало несколько девочек и мальчиков из 8 «Б».
- Елена Петровна… тетя Лена… - что-то случилось на литературе, и теперь там срочно необходимо ее присутствие.
Потом это обсуждала вся школа.
Учительница русского и литературы, дородная пожилая дама, с посеревшим лицом стояла у окна. Вика Хворостова согнулась, опершись рукой о стену у самой двери, рядом с корзиной для мусора. Несколько задних столов и стульев были разбросаны. Там, в углу, собрались ребята, окружив кого-то… или что-то. Паша Корнилов чуть поодаль спокойно собирал свои принадлежности.
- Паша… Вика? Марина Витальевна, что случилось?
Учительница указала рукой вглубь класса. Похоже, ей было нехорошо.
Лена растолкала мальчишек.
На полу, прислоненный к стенке деревянного шкафа, сидел Максим Ветров. Максик, «Ветруша», главный двоечник в классе, один из немногих в 8 «Б», кого можно было хоть сколько-нибудь отнести к «группе риска». Пару раз, разговаривая с ним, Елена чувствовала запах сигаретного дыма, а однажды на перемене он всерьез поцапался с парнем из старшего класса, причем в стычке больше досталось старшекласснику.
Теперь пострадавшим оказался сам Максим. Грудь мальчишки тяжело и часто вздымалась, учащенное дыхание было слышно за несколько метров, глаза прикрыты. Правая рука безвольно обвисла, рукав рубашки потемнел и намок.
Хлопнула дверь – Паша вышел из класса.
***
…Темнело. Лена сидела одна в учительской. Она устала, минул еще один нервный день.
В дверь негромко постучали, в комнату заглянул незнакомый мужчина в серых брюках и шерстяном свитере.
- Добрый вечер.
Она присмотрелась к человеку внимательнее: среднего роста, коренастый, аккуратные черные усы, седина в волосах, темные глаза на маловыразительном лице – сын многим походил на отца.
- Здравствуйте… Что-то вы припозднились, - вздохнула Лена.
- Извиняюсь, конечно, но – работа есть работа. Хорошо хоть сторож пропустил. Так вы, значит, Елена Петровна? – мужчина казался несколько смущенным. Впрочем, каково было бы ей на его месте?
- Знаете… - Лена заглянула в блокнот, - …Сергей Николаич, нам надо серьезно поговорить.
- Для этого я и пришел, - он улыбнулся. – Можно присесть?
- Разговор будет, наверно, долгим, - начала Лена. – Начнем с главного. Вы обсуждали с сыном случившееся? Как он объясняет свои действия? Откуда у него такая агрессия?
- Он у меня парень неразговорчивый.
- Что да, то да… Зато сочинения здорово пишет, - съязвила Лена.
- А что не так с его сочинением?
- Ну… - она порылась в бумагах. – Я вряд ли сейчас найду… Однако конфликт возник не на пустом месте.
- Над сыном смеялись?
- Это нормально. Восьмой класс, мальчишки… Но он ведь сломал мальчику руку! Вы бы видели…
Отец Паши задумчиво облизнул верхнюю губу.
- Как это произошло?
- Это было задание на дом. Простейшая свободная тема! «Кем бы я хотел стать» или что-то в этом роде. Их преподаватель, Марина Витальевна, собрала тетради и ближе к концу урока зачитала несколько работ.
- И что же?
- Ваш сын написал, что он желает стать… зверем. – Лена выжидающе посмотрела на мужчину.
Тот молчал.
- …Написал, что мечтает охотиться по ночам, убивать травоядных и пожирать их, - продолжила она, делая ударения на словах «охотиться», «убивать», «пожирать». Но гость вдруг рассмеялся.
- У мальчишки переходный возраст! Он мог написать, что хочет стать индейцем. Может, книжек про чингачгуков перечитал?
- В случившемся нет ничего смешного.
Сергей Николаич нахмурился. Она только сейчас заметила, какие у него густые, кустистые брови.
- Так его спровоцировали на драку?
- Ветров посмеялся, как и вы только что. А Паша бросился на него, каким-то образом сломал мальчику руку, а еще… покусал. Серьезно покусал: парень в больницу попал с травмами. А ваш Паша просто встал и ушел, как ни в чем не бывало.
Мужчина молчал, уставившись в пол. Лена тоже. Она сказала еще не все, но предоставила родителю возможность переварить информацию. Наконец, Сергей Николаич поднял на нее глаза – удивительное дело, они чуть отливали серебром в своей черноте, словно мертвые огоньки – и тихо сказал:
- И что же дальше?
- Вам грозит весьма серьезное разбирательство. Вся школа на ушах, таких прецедентов у нас еще не было! Даже самые опытные учителя ничего подобного не могут припомнить.
- Милиция?
- Наверняка. И психиатр. Это же совершено ненормально, такая агрессия… Ведь это же ваш сын!
Человек усмехнулся.
- Я его не бью и никак третирую, Елена Петровна, можете мне поверить.
- Это вы уже не мне будете доказывать, - отмахнулась она. – Я смотрела пашино досье…
- И?
Елена пододвинула к себе нужную папку.
- Вы часто переезжали с места на место. Какая это уже по счету школа? Пятая. Наверно, Паше трудно так. Нелегко каждый раз осваиваться на новом месте, заводить новые знакомства…
- Увы, характер моей деятельности не позволяет семье долгое время жить в одном городе, - проворчал отец.
- Боюсь, на сей раз вам придется задержаться... Удивляет меня в деле вашего сына другое.
Мужчина чуть насмешливо вскинул свои странные брови. Внутри у Лены вновь стало неспокойно. Что-то она слышала раньше про такие брови, что-то из области старинных поверий, бабушкиных сказок…
- Что? – неожиданно озвучил Сергей Николаич ее мысль, она вздрогнула от удивления и лишь потом поняла смысл вопроса: – Что вас удивляет?
- Это, - ткнула пальцем в нужную строчку. – Здесь говорится, что вы снимаете квартиру в доме 114 по улице… Я проверяла: там нет такого дома. Что это значит?
Мужчина встал. Медленно прошел к окну, сладко потянулся, расправив плечи и грудь так, что хрустнули кости.
- Совершенно ничего, - ответил он, не оборачиваясь. Голос неуловимо поменялся, стал глуше.
В нем появилось что-то от рычания.
Лене стало страшно. Она вдруг поняла, что находится в комнате наедине с абсолютно незнакомым человеком. Правда, в коридоре за дверью, около входа должен смотреть телевизор ночной сторож, но услышит ли он ее крик о помощи, если вдруг?..
- Сегодня полнолуние, - прошептал мужчина. – Особая ночь. Даже самые стойкие из нас с трудом сохраняют выдержку. Нам приходится прятаться поодиночке и семьями, чтобы было меньше шансов обнаружить себя. Мы сами растим потомство, а не так, как надо бы, в стае… Мы заметаем следы, скрываемся то в одном городе, то в другом. И чаще всего нас выдает Полнолуние. Хотя мы и научились справляться с этой проблемой, рыская по окрестностям и свалкам, ища тех, кто никому не нужен, но все-таки - кровь есть кровь, смерть есть смерть. Пусть это маленькая смерть: если таковых много, на них обращают внимание.
Лена, вжавшись в спинку стула, следила за фигурой у окна. Тело мужчины странно сгорбилось и, казалось, увеличилось в ра
Это был странный мальчик. Только вошел в класс, со звонком – неугомонные дети притихли, забыв про все. Воцарилась такая тишина, какой Лене не удавалось добиться порой и за пол урока. Уставились на него, молча, едва ли не настороженно. Проработав пять лет в школе, она могла поклясться: еще ни одного новенького этот класс не встречал таким образом.
8 «Б» были дружные дети. Они напоминали Лене стайку каких-то чудных зверей. Всегда вместе, хохочущие, жизнерадостные. Веселой компанией, без обычного в этом возрасте деления на группы мальчиков и девочек. На переменах болтали друг с другом, бегали по спортивной площадке или все вместе шли в столовую. В День Учителя всем классом поздравляли преподавателей, всегда вместе отмечали и 8 Марта, и 23 февраля. Школьные хулиганы побаивались задирать кого-либо из 8 «Б», потому что на защиту обиженного вставал весь класс. Директор как-то с улыбкой сказал Лене: «У вашего 8 «Б» прямо-таки коллективный разум». И, в отличие от многих иных классов, новеньких здесь принимали дружелюбно, без «подначиваний» и издевательств.
А к этому мальчику они отнеслись с недоверием. Впрочем, он и самой Лене еще при их первой встрече показался немного… необычным.
- Знакомьтесь, ребята, это наш новенький. Паша Корнилов. Отнеситесь к нему хорошо, как вы умеете. Паша, садись на свободное место. – Она сказала то, что всегда говорила в таких случаях, но в этот раз слова звучали фальшиво и неестественно.
Дети все так же молча проводили мальчика взглядами, а когда он подсел на заднюю парту к Вике Хворостовой, та непроизвольно отодвинулась от него на край скамейки. Словно он весь, с ног до головы, был покрыт слизью.
Лена вряд ли могла сказать, что же делало мальчика странным. Среднего роста, худощавый, с невыразительными чертами лица, темные волосы средней длины, темные глаза. Самая обычная недорогая одежда. Возможно, что-то в его манере двигаться… Он делал все несколько замедленно, неторопливо. Было в этом что-то ленивое и в тоже время опасное, как в крадущейся поступи хищника. Когда его спрашивали, Паша отвечал коротко и немногословно. Разговаривать он вообще не любил. Делал это с неохотой, с паузами, словно с трудом подбирал в голове нужные слова. Нелюдимость Паши отличала его от всех одноклассников, и за несколько недель учебы, как могла заметить учительница, друзей у него в 8 «Б» не появилось.
Врагов, впрочем, тоже. Сблизиться с Пашей, завести беседу Лене не удалось: в конце урока он медленно складывал учебники и тетради в ранец, вставал и покидал класс. Особого рвения на занятиях не демонстрировал, но когда его спрашивали или вызывали к доске, отвечал спокойно и обычно верно. Спустя какое-то время Лена просто перестала обращать на него внимание.
Дни шли своим чередом, классные журналы заполнялись, контрольные проводились, выходных, как обычно, было слишком мало, а рабочих дней чересчур много. Паша Корнилов проявил себя во всей красе ближе к концу первой четверти.
Лена вела урок в седьмом классе. Смотрели документальный фильм про животных. На экране лисица учила свое потомство охотиться. Возле норы полузадушенный грызун пытался уползти, скрыться от неминуемой участи, а несколько лисят, стелясь по земле, окружали свою жертву.
Вдруг дверь в класс распахнулась, и внутрь забежало несколько девочек и мальчиков из 8 «Б».
- Елена Петровна… тетя Лена… - что-то случилось на литературе, и теперь там срочно необходимо ее присутствие.
Потом это обсуждала вся школа.
Учительница русского и литературы, дородная пожилая дама, с посеревшим лицом стояла у окна. Вика Хворостова согнулась, опершись рукой о стену у самой двери, рядом с корзиной для мусора. Несколько задних столов и стульев были разбросаны. Там, в углу, собрались ребята, окружив кого-то… или что-то. Паша Корнилов чуть поодаль спокойно собирал свои принадлежности.
- Паша… Вика? Марина Витальевна, что случилось?
Учительница указала рукой вглубь класса. Похоже, ей было нехорошо.
Лена растолкала мальчишек.
На полу, прислоненный к стенке деревянного шкафа, сидел Максим Ветров. Максик, «Ветруша», главный двоечник в классе, один из немногих в 8 «Б», кого можно было хоть сколько-нибудь отнести к «группе риска». Пару раз, разговаривая с ним, Елена чувствовала запах сигаретного дыма, а однажды на перемене он всерьез поцапался с парнем из старшего класса, причем в стычке больше досталось старшекласснику.
Теперь пострадавшим оказался сам Максим. Грудь мальчишки тяжело и часто вздымалась, учащенное дыхание было слышно за несколько метров, глаза прикрыты. Правая рука безвольно обвисла, рукав рубашки потемнел и намок.
Хлопнула дверь – Паша вышел из класса.
***
…Темнело. Лена сидела одна в учительской. Она устала, минул еще один нервный день.
В дверь негромко постучали, в комнату заглянул незнакомый мужчина в серых брюках и шерстяном свитере.
- Добрый вечер.
Она присмотрелась к человеку внимательнее: среднего роста, коренастый, аккуратные черные усы, седина в волосах, темные глаза на маловыразительном лице – сын многим походил на отца.
- Здравствуйте… Что-то вы припозднились, - вздохнула Лена.
- Извиняюсь, конечно, но – работа есть работа. Хорошо хоть сторож пропустил. Так вы, значит, Елена Петровна? – мужчина казался несколько смущенным. Впрочем, каково было бы ей на его месте?
- Знаете… - Лена заглянула в блокнот, - …Сергей Николаич, нам надо серьезно поговорить.
- Для этого я и пришел, - он улыбнулся. – Можно присесть?
- Разговор будет, наверно, долгим, - начала Лена. – Начнем с главного. Вы обсуждали с сыном случившееся? Как он объясняет свои действия? Откуда у него такая агрессия?
- Он у меня парень неразговорчивый.
- Что да, то да… Зато сочинения здорово пишет, - съязвила Лена.
- А что не так с его сочинением?
- Ну… - она порылась в бумагах. – Я вряд ли сейчас найду… Однако конфликт возник не на пустом месте.
- Над сыном смеялись?
- Это нормально. Восьмой класс, мальчишки… Но он ведь сломал мальчику руку! Вы бы видели…
Отец Паши задумчиво облизнул верхнюю губу.
- Как это произошло?
- Это было задание на дом. Простейшая свободная тема! «Кем бы я хотел стать» или что-то в этом роде. Их преподаватель, Марина Витальевна, собрала тетради и ближе к концу урока зачитала несколько работ.
- И что же?
- Ваш сын написал, что он желает стать… зверем. – Лена выжидающе посмотрела на мужчину.
Тот молчал.
- …Написал, что мечтает охотиться по ночам, убивать травоядных и пожирать их, - продолжила она, делая ударения на словах «охотиться», «убивать», «пожирать». Но гость вдруг рассмеялся.
- У мальчишки переходный возраст! Он мог написать, что хочет стать индейцем. Может, книжек про чингачгуков перечитал?
- В случившемся нет ничего смешного.
Сергей Николаич нахмурился. Она только сейчас заметила, какие у него густые, кустистые брови.
- Так его спровоцировали на драку?
- Ветров посмеялся, как и вы только что. А Паша бросился на него, каким-то образом сломал мальчику руку, а еще… покусал. Серьезно покусал: парень в больницу попал с травмами. А ваш Паша просто встал и ушел, как ни в чем не бывало.
Мужчина молчал, уставившись в пол. Лена тоже. Она сказала еще не все, но предоставила родителю возможность переварить информацию. Наконец, Сергей Николаич поднял на нее глаза – удивительное дело, они чуть отливали серебром в своей черноте, словно мертвые огоньки – и тихо сказал:
- И что же дальше?
- Вам грозит весьма серьезное разбирательство. Вся школа на ушах, таких прецедентов у нас еще не было! Даже самые опытные учителя ничего подобного не могут припомнить.
- Милиция?
- Наверняка. И психиатр. Это же совершено ненормально, такая агрессия… Ведь это же ваш сын!
Человек усмехнулся.
- Я его не бью и никак третирую, Елена Петровна, можете мне поверить.
- Это вы уже не мне будете доказывать, - отмахнулась она. – Я смотрела пашино досье…
- И?
Елена пододвинула к себе нужную папку.
- Вы часто переезжали с места на место. Какая это уже по счету школа? Пятая. Наверно, Паше трудно так. Нелегко каждый раз осваиваться на новом месте, заводить новые знакомства…
- Увы, характер моей деятельности не позволяет семье долгое время жить в одном городе, - проворчал отец.
- Боюсь, на сей раз вам придется задержаться... Удивляет меня в деле вашего сына другое.
Мужчина чуть насмешливо вскинул свои странные брови. Внутри у Лены вновь стало неспокойно. Что-то она слышала раньше про такие брови, что-то из области старинных поверий, бабушкиных сказок…
- Что? – неожиданно озвучил Сергей Николаич ее мысль, она вздрогнула от удивления и лишь потом поняла смысл вопроса: – Что вас удивляет?
- Это, - ткнула пальцем в нужную строчку. – Здесь говорится, что вы снимаете квартиру в доме 114 по улице… Я проверяла: там нет такого дома. Что это значит?
Мужчина встал. Медленно прошел к окну, сладко потянулся, расправив плечи и грудь так, что хрустнули кости.
- Совершенно ничего, - ответил он, не оборачиваясь. Голос неуловимо поменялся, стал глуше.
В нем появилось что-то от рычания.
Лене стало страшно. Она вдруг поняла, что находится в комнате наедине с абсолютно незнакомым человеком. Правда, в коридоре за дверью, около входа должен смотреть телевизор ночной сторож, но услышит ли он ее крик о помощи, если вдруг?..
- Сегодня полнолуние, - прошептал мужчина. – Особая ночь. Даже самые стойкие из нас с трудом сохраняют выдержку. Нам приходится прятаться поодиночке и семьями, чтобы было меньше шансов обнаружить себя. Мы сами растим потомство, а не так, как надо бы, в стае… Мы заметаем следы, скрываемся то в одном городе, то в другом. И чаще всего нас выдает Полнолуние. Хотя мы и научились справляться с этой проблемой, рыская по окрестностям и свалкам, ища тех, кто никому не нужен, но все-таки - кровь есть кровь, смерть есть смерть. Пусть это маленькая смерть: если таковых много, на них обращают внимание.
Лена, вжавшись в спинку стула, следила за фигурой у окна. Тело мужчины странно сгорбилось и, казалось, увеличилось в ра
Показать больше
2 годы назад
Ищем тех, кто хочет написать и издать свою первую книгу под руководством опытных редакторов!
Это возможно сделать даже с нуля, без идеи, опыта и наработок всего за 90 дней!
Редактор крупного издательства поделится с вами методикой работы, которая уже привела к появлению на свет 300+ бестселлеров.
Чтобы узнать эту методику, а также специальную формулу, по которой пишутся всем известные книги-сенсации, приходите на бесплатный мастер-класс.
Вы раскроете все секреты создания популярнейших книг, которые сметают с магазинных полок в первые дни продаж. И узнаете, как авторы-новички становятся мировыми звездами буквально сразу после выхода первой же книги.
Переходите по ссылке и регистрируйтесь: https://getpublish.org/web...
О чем можно написать книгу-бестселлер?
Все зависит только от вас, вы можете выбрать одно из тысяч направлений. Книга по саморазвитию, мемуары, рецепты, эзотерика, ЗОЖ и пр. - выбирайте то, в чем разбираетесь лучше всего, и делитесь этим с миром.
В ответ мир подарит вам славу, признание, постоянный источник дохода и новую жизнь!
Но как это сделать, если последнее, что вы писали - сочинение "Как я провел лето" в 7 классе и в принципе далеки от писательства?
Легко, если за вашей спиной будут стоять опытные редакторы и издатели, которые подскажут верный путь. И проведут вас за руку от рождения идеи вашей книги до ее публикации и продаж.
Приходите на бесплатный мастер-класс по созданию своего первого бестселлера, чтобы узнать методики и формулы, которые сделают вашу книгу сенсацией, а вас - узнаваемым автором.
Переходите по ссылке и регистрируйтесь прямо сейчас, чтобы успеть занять место:
https://getpublish.org/web...
Бесплатных мест осталось 7.
P.S. Сначала они говорили: “Мне нечем поделиться с людьми, и писать тоже не о чем!”, а потом их книги разлетались миллионными
Это возможно сделать даже с нуля, без идеи, опыта и наработок всего за 90 дней!
Редактор крупного издательства поделится с вами методикой работы, которая уже привела к появлению на свет 300+ бестселлеров.
Чтобы узнать эту методику, а также специальную формулу, по которой пишутся всем известные книги-сенсации, приходите на бесплатный мастер-класс.
Вы раскроете все секреты создания популярнейших книг, которые сметают с магазинных полок в первые дни продаж. И узнаете, как авторы-новички становятся мировыми звездами буквально сразу после выхода первой же книги.
Переходите по ссылке и регистрируйтесь: https://getpublish.org/web...
О чем можно написать книгу-бестселлер?
Все зависит только от вас, вы можете выбрать одно из тысяч направлений. Книга по саморазвитию, мемуары, рецепты, эзотерика, ЗОЖ и пр. - выбирайте то, в чем разбираетесь лучше всего, и делитесь этим с миром.
В ответ мир подарит вам славу, признание, постоянный источник дохода и новую жизнь!
Но как это сделать, если последнее, что вы писали - сочинение "Как я провел лето" в 7 классе и в принципе далеки от писательства?
Легко, если за вашей спиной будут стоять опытные редакторы и издатели, которые подскажут верный путь. И проведут вас за руку от рождения идеи вашей книги до ее публикации и продаж.
Приходите на бесплатный мастер-класс по созданию своего первого бестселлера, чтобы узнать методики и формулы, которые сделают вашу книгу сенсацией, а вас - узнаваемым автором.
Переходите по ссылке и регистрируйтесь прямо сейчас, чтобы успеть занять место:
https://getpublish.org/web...
Бесплатных мест осталось 7.
P.S. Сначала они говорили: “Мне нечем поделиться с людьми, и писать тоже не о чем!”, а потом их книги разлетались миллионными
Показать больше
2 годы назад
Ищем тех, кто хочет написать и издать свою первую книгу под руководством опытных редакторов!
Это возможно сделать даже с нуля, без идеи, опыта и наработок всего за 90 дней!
Редактор крупного издательства поделится с вами методикой работы, которая уже привела к появлению на свет 300+ бестселлеров.
Чтобы узнать эту методику, а также специальную формулу, по которой пишутся всем известные книги-сенсации, приходите на бесплатный мастер-класс.
Вы раскроете все секреты создания популярнейших книг, которые сметают с магазинных полок в первые дни продаж. И узнаете, как авторы-новички становятся мировыми звездами буквально сразу после выхода первой же книги.
Переходите по ссылке и регистрируйтесь: https://getpublish.org/web...
О чем можно написать книгу-бестселлер?
Все зависит только от вас, вы можете выбрать одно из тысяч направлений. Книга по саморазвитию, мемуары, рецепты, эзотерика, ЗОЖ и пр. - выбирайте то, в чем разбираетесь лучше всего, и делитесь этим с миром.
В ответ мир подарит вам славу, признание, постоянный источник дохода и новую жизнь!
Но как это сделать, если последнее, что вы писали - сочинение "Как я провел лето" в 7 классе и в принципе далеки от писательства?
Легко, если за вашей спиной будут стоять опытные редакторы и издатели, которые подскажут верный путь. И проведут вас за руку от рождения идеи вашей книги до ее публикации и продаж.
Приходите на бесплатный мастер-класс по созданию своего первого бестселлера, чтобы узнать методики и формулы, которые сделают вашу книгу сенсацией, а вас - узнаваемым автором.
Переходите по ссылке и регистрируйтесь прямо сейчас, чтобы успеть занять место:
https://getpublish.org/web...
Бесплатных мест осталось 7.
P.S. Сначала они говорили: “Мне нечем поделиться с людьми, и писать тоже не о чем!”, а потом их книги разлетались миллионными
Это возможно сделать даже с нуля, без идеи, опыта и наработок всего за 90 дней!
Редактор крупного издательства поделится с вами методикой работы, которая уже привела к появлению на свет 300+ бестселлеров.
Чтобы узнать эту методику, а также специальную формулу, по которой пишутся всем известные книги-сенсации, приходите на бесплатный мастер-класс.
Вы раскроете все секреты создания популярнейших книг, которые сметают с магазинных полок в первые дни продаж. И узнаете, как авторы-новички становятся мировыми звездами буквально сразу после выхода первой же книги.
Переходите по ссылке и регистрируйтесь: https://getpublish.org/web...
О чем можно написать книгу-бестселлер?
Все зависит только от вас, вы можете выбрать одно из тысяч направлений. Книга по саморазвитию, мемуары, рецепты, эзотерика, ЗОЖ и пр. - выбирайте то, в чем разбираетесь лучше всего, и делитесь этим с миром.
В ответ мир подарит вам славу, признание, постоянный источник дохода и новую жизнь!
Но как это сделать, если последнее, что вы писали - сочинение "Как я провел лето" в 7 классе и в принципе далеки от писательства?
Легко, если за вашей спиной будут стоять опытные редакторы и издатели, которые подскажут верный путь. И проведут вас за руку от рождения идеи вашей книги до ее публикации и продаж.
Приходите на бесплатный мастер-класс по созданию своего первого бестселлера, чтобы узнать методики и формулы, которые сделают вашу книгу сенсацией, а вас - узнаваемым автором.
Переходите по ссылке и регистрируйтесь прямо сейчас, чтобы успеть занять место:
https://getpublish.org/web...
Бесплатных мест осталось 7.
P.S. Сначала они говорили: “Мне нечем поделиться с людьми, и писать тоже не о чем!”, а потом их книги разлетались миллионными
Показать больше
2 годы назад
Ищем тех, кто хочет написать и издать свою первую книгу под руководством опытных редакторов!
Это возможно сделать даже с нуля, без идеи, опыта и наработок всего за 90 дней!
Редактор крупного издательства поделится с вами методикой работы, которая уже привела к появлению на свет 300+ бестселлеров.
Чтобы узнать эту методику, а также специальную формулу, по которой пишутся всем известные книги-сенсации, приходите на бесплатный мастер-класс.
Вы раскроете все секреты создания популярнейших книг, которые сметают с магазинных полок в первые дни продаж. И узнаете, как авторы-новички становятся мировыми звездами буквально сразу после выхода первой же книги.
Переходите по ссылке и регистрируйтесь: https://getpublish.org/web...
О чем можно написать книгу-бестселлер?
Все зависит только от вас, вы можете выбрать одно из тысяч направлений. Книга по саморазвитию, мемуары, рецепты, эзотерика, ЗОЖ и пр. - выбирайте то, в чем разбираетесь лучше всего, и делитесь этим с миром.
В ответ мир подарит вам славу, признание, постоянный источник дохода и новую жизнь!
Но как это сделать, если последнее, что вы писали - сочинение "Как я провел лето" в 7 классе и в принципе далеки от писательства?
Легко, если за вашей спиной будут стоять опытные редакторы и издатели, которые подскажут верный путь. И проведут вас за руку от рождения идеи вашей книги до ее публикации и продаж.
Приходите на бесплатный мастер-класс по созданию своего первого бестселлера, чтобы узнать методики и формулы, которые сделают вашу книгу сенсацией, а вас - узнаваемым автором.
Переходите по ссылке и регистрируйтесь прямо сейчас, чтобы успеть занять место:
https://getpublish.org/web...
Бесплатных мест осталось 7.
P.S. Сначала они говорили: “Мне нечем поделиться с людьми, и писать тоже не о чем!”, а потом их книги разлетались миллионными
Это возможно сделать даже с нуля, без идеи, опыта и наработок всего за 90 дней!
Редактор крупного издательства поделится с вами методикой работы, которая уже привела к появлению на свет 300+ бестселлеров.
Чтобы узнать эту методику, а также специальную формулу, по которой пишутся всем известные книги-сенсации, приходите на бесплатный мастер-класс.
Вы раскроете все секреты создания популярнейших книг, которые сметают с магазинных полок в первые дни продаж. И узнаете, как авторы-новички становятся мировыми звездами буквально сразу после выхода первой же книги.
Переходите по ссылке и регистрируйтесь: https://getpublish.org/web...
О чем можно написать книгу-бестселлер?
Все зависит только от вас, вы можете выбрать одно из тысяч направлений. Книга по саморазвитию, мемуары, рецепты, эзотерика, ЗОЖ и пр. - выбирайте то, в чем разбираетесь лучше всего, и делитесь этим с миром.
В ответ мир подарит вам славу, признание, постоянный источник дохода и новую жизнь!
Но как это сделать, если последнее, что вы писали - сочинение "Как я провел лето" в 7 классе и в принципе далеки от писательства?
Легко, если за вашей спиной будут стоять опытные редакторы и издатели, которые подскажут верный путь. И проведут вас за руку от рождения идеи вашей книги до ее публикации и продаж.
Приходите на бесплатный мастер-класс по созданию своего первого бестселлера, чтобы узнать методики и формулы, которые сделают вашу книгу сенсацией, а вас - узнаваемым автором.
Переходите по ссылке и регистрируйтесь прямо сейчас, чтобы успеть занять место:
https://getpublish.org/web...
Бесплатных мест осталось 7.
P.S. Сначала они говорили: “Мне нечем поделиться с людьми, и писать тоже не о чем!”, а потом их книги разлетались миллионными
Показать больше
2 годы назад
Ищем тех, кто хочет написать и издать свою первую книгу под руководством опытных редакторов!
Это возможно сделать даже с нуля, без идеи, опыта и наработок всего за 90 дней!
Редактор крупного издательства поделится с вами методикой работы, которая уже привела к появлению на свет 300+ бестселлеров.
Чтобы узнать эту методику, а также специальную формулу, по которой пишутся всем известные книги-сенсации, приходите на бесплатный мастер-класс.
Вы раскроете все секреты создания популярнейших книг, которые сметают с магазинных полок в первые дни продаж. И узнаете, как авторы-новички становятся мировыми звездами буквально сразу после выхода первой же книги.
Переходите по ссылке и регистрируйтесь: https://getpublish.org/web...
О чем можно написать книгу-бестселлер?
Все зависит только от вас, вы можете выбрать одно из тысяч направлений. Книга по саморазвитию, мемуары, рецепты, эзотерика, ЗОЖ и пр. - выбирайте то, в чем разбираетесь лучше всего, и делитесь этим с миром.
В ответ мир подарит вам славу, признание, постоянный источник дохода и новую жизнь!
Но как это сделать, если последнее, что вы писали - сочинение "Как я провел лето" в 7 классе и в принципе далеки от писательства?
Легко, если за вашей спиной будут стоять опытные редакторы и издатели, которые подскажут верный путь. И проведут вас за руку от рождения идеи вашей книги до ее публикации и продаж.
Приходите на бесплатный мастер-класс по созданию своего первого бестселлера, чтобы узнать методики и формулы, которые сделают вашу книгу сенсацией, а вас - узнаваемым автором.
Переходите по ссылке и регистрируйтесь прямо сейчас, чтобы успеть занять место:
https://getpublish.org/web...
Бесплатных мест осталось 7.
P.S. Сначала они говорили: “Мне нечем поделиться с людьми, и писать тоже не о чем!”, а потом их книги разлетались миллионными тиражами…
Это возможно сделать даже с нуля, без идеи, опыта и наработок всего за 90 дней!
Редактор крупного издательства поделится с вами методикой работы, которая уже привела к появлению на свет 300+ бестселлеров.
Чтобы узнать эту методику, а также специальную формулу, по которой пишутся всем известные книги-сенсации, приходите на бесплатный мастер-класс.
Вы раскроете все секреты создания популярнейших книг, которые сметают с магазинных полок в первые дни продаж. И узнаете, как авторы-новички становятся мировыми звездами буквально сразу после выхода первой же книги.
Переходите по ссылке и регистрируйтесь: https://getpublish.org/web...
О чем можно написать книгу-бестселлер?
Все зависит только от вас, вы можете выбрать одно из тысяч направлений. Книга по саморазвитию, мемуары, рецепты, эзотерика, ЗОЖ и пр. - выбирайте то, в чем разбираетесь лучше всего, и делитесь этим с миром.
В ответ мир подарит вам славу, признание, постоянный источник дохода и новую жизнь!
Но как это сделать, если последнее, что вы писали - сочинение "Как я провел лето" в 7 классе и в принципе далеки от писательства?
Легко, если за вашей спиной будут стоять опытные редакторы и издатели, которые подскажут верный путь. И проведут вас за руку от рождения идеи вашей книги до ее публикации и продаж.
Приходите на бесплатный мастер-класс по созданию своего первого бестселлера, чтобы узнать методики и формулы, которые сделают вашу книгу сенсацией, а вас - узнаваемым автором.
Переходите по ссылке и регистрируйтесь прямо сейчас, чтобы успеть занять место:
https://getpublish.org/web...
Бесплатных мест осталось 7.
P.S. Сначала они говорили: “Мне нечем поделиться с людьми, и писать тоже не о чем!”, а потом их книги разлетались миллионными тиражами…
Показать больше
2 годы назад
Иноагент Прусикин показал фото со своей возлюбленной Софьей Таюрской в неглиже
38-летний лидер Little Big Илья Прусикин* и его возлюбленная, 32-летняя Софья Таюрская год назад эмигрировали в США и активно выступают против СВО. Остальные участники группы остались в России.
Оставшийся без российской аудитории Прусикин* не раз жаловался на то, что он "всего лишился" и обнищал.
Парочка выступает по захолустным клубам и для поддержания интереса Прусикин* запилил фото из гримерки с Таюрской в нижнем белье.
"Кто здесь секс-машина?", - написал релокант
"Сын Ильи будет гордиться своим отцом! Обязательно напишет напишет сочинение "Мой папа -секс-машина!", "Правильно говорят,что когда нечего показать, начинают раздеваться", - прокомментировали фолловеры
*- признан в РФ иноагентом
38-летний лидер Little Big Илья Прусикин* и его возлюбленная, 32-летняя Софья Таюрская год назад эмигрировали в США и активно выступают против СВО. Остальные участники группы остались в России.
Оставшийся без российской аудитории Прусикин* не раз жаловался на то, что он "всего лишился" и обнищал.
Парочка выступает по захолустным клубам и для поддержания интереса Прусикин* запилил фото из гримерки с Таюрской в нижнем белье.
"Кто здесь секс-машина?", - написал релокант
"Сын Ильи будет гордиться своим отцом! Обязательно напишет напишет сочинение "Мой папа -секс-машина!", "Правильно говорят,что когда нечего показать, начинают раздеваться", - прокомментировали фолловеры
*- признан в РФ иноагентом
Показать больше
При финансовой поддержке
Memes Admin
1 мс. назад