5 мс. назад
10 мс. назад
Приветик, меня зовут Диана, я сельская девушка, которой нужна помощь по огороду и найти мужчину
10 мс. назад
Если я сама тебе напишу ты обещаешь со мной пойти на встречу, пройти прогуляться или просто выпить кофе а там уже как получиться?
10 мс. назад
Привет меня зовут Маша, я одинокая девушка которая хочет найти свою любовь
10 мс. назад
У меня нет мужчины, я полностью свободна от отношений. Хочу найти свою любовь
5 мс. назад
❗ПОДВИГ ПОДПОЛКОВНИКА КОЗЛОВА
Подполковник Александр Козлов служит заместителем командира артиллерийской бригады по военно-политической работе. Во время очередного прибытия офицера к личному составу на огневую позицию начался вражеский обстрел.
Александр быстро сориентировался в обстановке и отвел бойцов в укрытие, после чего дал команду сменить огневую позицию на запасную. Подразделение быстро переместилось и накрыло укронацистов ответным огнем. Вражеская артиллерия была подавлена, потерь среди солдат и офицеров не было, техника дивизиона не пострадала.
Решительность, мужество и высочайший профессионализм подполковника Александра Козлова, отбившего атаку украинской артиллерии на позиции российских войск, позволили одержать победу в бою и не допустить потерь среди российских военнослужащих в ходе выполнения спецоперации по освобождению Донбасса и денацификации Украины.
За этот бой подполковник Козлов был награжден медалью Жукова.
Гордимся!💪
Подполковник Александр Козлов служит заместителем командира артиллерийской бригады по военно-политической работе. Во время очередного прибытия офицера к личному составу на огневую позицию начался вражеский обстрел.
Александр быстро сориентировался в обстановке и отвел бойцов в укрытие, после чего дал команду сменить огневую позицию на запасную. Подразделение быстро переместилось и накрыло укронацистов ответным огнем. Вражеская артиллерия была подавлена, потерь среди солдат и офицеров не было, техника дивизиона не пострадала.
Решительность, мужество и высочайший профессионализм подполковника Александра Козлова, отбившего атаку украинской артиллерии на позиции российских войск, позволили одержать победу в бою и не допустить потерь среди российских военнослужащих в ходе выполнения спецоперации по освобождению Донбасса и денацификации Украины.
За этот бой подполковник Козлов был награжден медалью Жукова.
Гордимся!💪
Показать больше
5 мс. назад
❗СВОЕВРЕМЕННО ОБНАРУЖИЛ И УНИЧТОЖИЛ ОПОРНЫЙ ПУНКТ ВРАГА
Ефрейтор Владимир Русанов, проводя разведку местности, своевременно обнаружил замаскированный блиндаж опорного пункта противника.
Точно определив координаты позиций противника, Владимир незамедлительно передал их на пункт управления российского артиллерийского подразделения, после чего корректировал огонь до полного уничтожения укреплений и живой силы украинских боевиков. В ходе точного удара российских артиллеристов блиндаж и склад боеприпасов противника были уничтожены.
Ефрейтор Владимир Русанов, проводя разведку местности, своевременно обнаружил замаскированный блиндаж опорного пункта противника.
Точно определив координаты позиций противника, Владимир незамедлительно передал их на пункт управления российского артиллерийского подразделения, после чего корректировал огонь до полного уничтожения укреплений и живой силы украинских боевиков. В ходе точного удара российских артиллеристов блиндаж и склад боеприпасов противника были уничтожены.
Показать больше
5 мс. назад
Родители! Что стоит за детской привычкой грызть ногти
Дети грызут ногти не от вредной привычки. За этим всегда стоят подавленные эмоции.
Ребёнок начинает это делать не со скуки и не из-за того, что ему вкусно. Он грызёт ногти, когда нервничает.
Например, когда он стесняется идти в новый коллектив. Или когда в школе контрольная. Или когда учителя или родители его ругают.
Но страшно не то, что руки выглядят неопрятно. Ногти-то ещё отрастут.
Страшно то, что так ребёнок подавляет свои эмоции. Вместо того, чтобы их выразить.
Плакать нельзя, засмеют. Злиться и кричать нельзя — будут ругать. А проживать эмоции иначе ребёнок просто не умеет. В школе этому не учат.
А подавленные эмоции не проходят бесследно…
Такие дети вырастают неуверенными в себе. Они не умеют говорить о своих чувствах. У них развиваются неврозы.
Во взрослой жизни такому ребёнку сложно строить отношения. Он может годами работать на нелюбимой работе за копейки, потому что привык подавлять своё недовольство.
Прогрызенные ногти — меньшая из их проблем.
Во взрослом возрасте исправлять эти проблемы сложно, дорого и долго. Проще научить ребёнка правильно переживать свои эмоции прямо сейчас.
О том, как научить ребёнка правильно переживать свои эмоции и слушаться родителей, мы рассказываем на нашем бесплатном онлайн-семинаре. Его проводит профессиональный психолог детской Академии Ukids.
Приглашаем всех родителей детей от 6 до 15 лет, которые хотят лучшего будущего для них. Переходите по ссылке и регистрируйтесь:
https://ukids.academy/work...
Оплачивать ничего не нужно. Мы не будем ничего продавать и навязывать.
Когда ребёнок умеет проживать свои эмоции, он:
— Начинает спокойно говорить о своих чувствах, а не устраивает бесконечные истерики и у него не развиваются неврозы
— Уважает эмоции и интересы других людей, в первую очередь — родителей
— Учится строить близкие и доверительные отношения в семье
Пожалуйста, не думайте, что «это просто ногти» или «с возрастом пройдёт». Это может быть признак зарождающегося невроза.
И только вы можете помочь вашему ребёнку.
Для регистрации на встречу переходите по ссылке:
https://ukids.academy/work...
Дети грызут ногти не от вредной привычки. За этим всегда стоят подавленные эмоции.
Ребёнок начинает это делать не со скуки и не из-за того, что ему вкусно. Он грызёт ногти, когда нервничает.
Например, когда он стесняется идти в новый коллектив. Или когда в школе контрольная. Или когда учителя или родители его ругают.
Но страшно не то, что руки выглядят неопрятно. Ногти-то ещё отрастут.
Страшно то, что так ребёнок подавляет свои эмоции. Вместо того, чтобы их выразить.
Плакать нельзя, засмеют. Злиться и кричать нельзя — будут ругать. А проживать эмоции иначе ребёнок просто не умеет. В школе этому не учат.
А подавленные эмоции не проходят бесследно…
Такие дети вырастают неуверенными в себе. Они не умеют говорить о своих чувствах. У них развиваются неврозы.
Во взрослой жизни такому ребёнку сложно строить отношения. Он может годами работать на нелюбимой работе за копейки, потому что привык подавлять своё недовольство.
Прогрызенные ногти — меньшая из их проблем.
Во взрослом возрасте исправлять эти проблемы сложно, дорого и долго. Проще научить ребёнка правильно переживать свои эмоции прямо сейчас.
О том, как научить ребёнка правильно переживать свои эмоции и слушаться родителей, мы рассказываем на нашем бесплатном онлайн-семинаре. Его проводит профессиональный психолог детской Академии Ukids.
Приглашаем всех родителей детей от 6 до 15 лет, которые хотят лучшего будущего для них. Переходите по ссылке и регистрируйтесь:
https://ukids.academy/work...
Оплачивать ничего не нужно. Мы не будем ничего продавать и навязывать.
Когда ребёнок умеет проживать свои эмоции, он:
— Начинает спокойно говорить о своих чувствах, а не устраивает бесконечные истерики и у него не развиваются неврозы
— Уважает эмоции и интересы других людей, в первую очередь — родителей
— Учится строить близкие и доверительные отношения в семье
Пожалуйста, не думайте, что «это просто ногти» или «с возрастом пройдёт». Это может быть признак зарождающегося невроза.
И только вы можете помочь вашему ребёнку.
Для регистрации на встречу переходите по ссылке:
https://ukids.academy/work...
Показать больше
5 мс. назад
7 февраля 1899 года родился выдающийся революционер, латвийский и советский партийный деятель дважды Герой Социалистического труда АРВИД ЯНОВИЧ ПЕЛЬШЕ.
Родился на хуторе Мазие Иецавской волости Бауского уезда Курляндской губернии в крестьянской семье «дворохозяина» Йохана Пельше и его жены Лизе.
В 1915 году вступил в Социал-демократическую партию Латышского края (СДЛК), позже перешёл в партию большевиков.
В годы Первой мировой войны рабочий в Витебске, Харькове, Петрограде, Архангельске; по заданиям местных комитетов РСДРП вёл революционную агитацию и пропаганду. Участник Февральской революции 1917 г., член Петроградского совета. Делегат VI съезда РСДРП(б) от Архангельской партийной организации. Активно участвовал в подготовке и проведении Октябрьской революции.
В 1918 г. — сотрудник ВЧК в Москве. Был среди раненых при взрыве в Леонтьевском переулке.
В 1919 г. — ответственный работник Наркомата государственных сооружений Советской Латвии; принимал участие в боях под Ригой против армии Временного правительства Латвийской Республики.
В 1919—1929 гг. — на партийно-политической и преподавательской работе в Красной Армии и Военно-Морском флоте.
В 1931 г. окончил московский Институт красной профессуры, в 1931—1933 гг. — аспирант Института красной профессуры; одновременно с учёбой в институте был преподавателем истории партии в Центральной школе НКВД (1929—32).
В 1933—1937 гг. — начальник политотделов Магаджановского, затем Черноиртышского совхозов в Казахской ССР, заместитель начальника сектора Политуправления Наркомата совхозов СССР.
В 1937—1940 гг. — на преподавательской работе в Москве.
В 1941—1959 гг. — секретарь ЦК КП Латвии по пропаганде и агитации.
В 1959—1966 гг. — Первый секретарь ЦК КП Латвии. Проводил политику форсированной индустриализации Латвии, благодаря чему количество городского населения страны наконец превысило количество сельского, достигнув показателей развитых стран Европы. Пельше был заядлым театралом и всемерно поддерживал своего министра культуры В. И. Каупужа, при котором в Риге появились новые комплексы Рижской киностудии, Театра «Дайлес», были поставлены множество латышских опер и выдающиеся произведения Рихарда Штрауса «Саломея» и «Лоэнгрин» Вагнера.
Депутат Верховного Совета СССР 2—9-го созывов.
Автор работ по вопросам истории КПСС и партстроительства, по истории революционного движения в Латвии, о борьбе с буржуазными националистами, о социалистическом и коммунистическом строительстве в республике.
Умер 29 мая 1983 года. Урна с прахом в Кремлёвской стене на Красной площади в Москве.
Имя Пельше носит улица в Волгограде. В Москве на улице Спиридоновка, 15, на доме, где он жил, ему установлена мемориальная доска.
Родился на хуторе Мазие Иецавской волости Бауского уезда Курляндской губернии в крестьянской семье «дворохозяина» Йохана Пельше и его жены Лизе.
В 1915 году вступил в Социал-демократическую партию Латышского края (СДЛК), позже перешёл в партию большевиков.
В годы Первой мировой войны рабочий в Витебске, Харькове, Петрограде, Архангельске; по заданиям местных комитетов РСДРП вёл революционную агитацию и пропаганду. Участник Февральской революции 1917 г., член Петроградского совета. Делегат VI съезда РСДРП(б) от Архангельской партийной организации. Активно участвовал в подготовке и проведении Октябрьской революции.
В 1918 г. — сотрудник ВЧК в Москве. Был среди раненых при взрыве в Леонтьевском переулке.
В 1919 г. — ответственный работник Наркомата государственных сооружений Советской Латвии; принимал участие в боях под Ригой против армии Временного правительства Латвийской Республики.
В 1919—1929 гг. — на партийно-политической и преподавательской работе в Красной Армии и Военно-Морском флоте.
В 1931 г. окончил московский Институт красной профессуры, в 1931—1933 гг. — аспирант Института красной профессуры; одновременно с учёбой в институте был преподавателем истории партии в Центральной школе НКВД (1929—32).
В 1933—1937 гг. — начальник политотделов Магаджановского, затем Черноиртышского совхозов в Казахской ССР, заместитель начальника сектора Политуправления Наркомата совхозов СССР.
В 1937—1940 гг. — на преподавательской работе в Москве.
В 1941—1959 гг. — секретарь ЦК КП Латвии по пропаганде и агитации.
В 1959—1966 гг. — Первый секретарь ЦК КП Латвии. Проводил политику форсированной индустриализации Латвии, благодаря чему количество городского населения страны наконец превысило количество сельского, достигнув показателей развитых стран Европы. Пельше был заядлым театралом и всемерно поддерживал своего министра культуры В. И. Каупужа, при котором в Риге появились новые комплексы Рижской киностудии, Театра «Дайлес», были поставлены множество латышских опер и выдающиеся произведения Рихарда Штрауса «Саломея» и «Лоэнгрин» Вагнера.
Депутат Верховного Совета СССР 2—9-го созывов.
Автор работ по вопросам истории КПСС и партстроительства, по истории революционного движения в Латвии, о борьбе с буржуазными националистами, о социалистическом и коммунистическом строительстве в республике.
Умер 29 мая 1983 года. Урна с прахом в Кремлёвской стене на Красной площади в Москве.
Имя Пельше носит улица в Волгограде. В Москве на улице Спиридоновка, 15, на доме, где он жил, ему установлена мемориальная доска.
Показать больше
