Ребенок чувствует слабину, поэтому не слушается и вертит мамой как хочет..

Это хороший знак, если вашего ребенка можно час просить надеть штаны и все без толку.

Если он ничего не слышит, на него не действуют никакие наказания, он ничего не боится – это не ужас.

Радуйтесь!

Это значит, что в жизни у него все будет в порядке. Он вас потом будет благодарить! Но только если вы узнаете, как непослушание обернуть ребенку в выгоду.

И сделать это важно в возрасте 6–15 лет.

Сначала важно понять, что с вашим ребенком все в порядке и ему не нужны походы к неврологам.

Наказания и ежовые рукавицы только заставят его уйти в «глухую оборону». А это как бомба замедленного действия внутри семьи, которая взрывается в переходном возрасте.

Можно поступить проще и безопаснее для него и ваших отношений в будущем.

Суть в том, что непослушание — эта та же самостоятельность, только со знаком минус.

То есть ребенок делает то, что хочет, просто пока не то, что пойдет ему на пользу.

Поэтому его важно просто направить, поддержать и помочь.

Мультик «Головоломка» очень наглядно объяснил, что поведение ребенка зависит от его умения управлять своими эмоциями.

Хорошая новость в том, что этому может научиться каждый. И чем раньше, тем лучше.

Как только ваш непоседа начнет это делать — непослушание, крики и ругань уйдут. Он сам примет такое решение. Это и есть настоящая самостоятельность.

Наша же задача как родителей — помочь. И это гораздо легче, чем каждое утро придумывать новые способы начать день без скандала.

Жаль, что школа не учит такому. А родители не могут быть специалистами во всех сферах.

Поэтому мы организовали помогающий онлайн-семинар с психологом академии Ukids.
И в рамках Года семьи в России проводим его для родителей бесплатно.

https://ukids.academy/np-n...

На нем мы поделимся советами, что делать, если вы ребенку слово, а он вам десять.

Какие домашние приемы помогут превратить непослушание в самостоятельность.

А еще:

– В чем же тот самый корень плохого поведения и детской агрессии (это перевернет ваше представление о воспитании).

– Почему дети не хотят учиться и стоит ли их мотивировать на учебу.

– Какие навыки жизненно важны для детей в современном мире и откуда их взять (ни школа, ни родители, ни подруга подруги, увы, этого не знают).

Почему управление эмоциями и самостоятельность важнее, чем советы «как успокоить ребенка за 5 минут»?

Потому что из «послушных» детей, как правило, вырастают удобные сотрудники, которые боятся брать на себя ответственность, просить повышения и быть лидером.

А по-настоящему самостоятельные дети — это будущие чемпионы, директора и предприниматели.

Вашему ребенку нужна поддержка сейчас. Потом может быть уже поздно.

Станьте с ним гораздо ближе, записывайтесь на семинар по этой ссылке:

https://ukids.academy/np-n...

Платить ничего не нужно. До встречи!

Вы можете подумать, что Вы совсем не важны в этом мире.
Но кто-то пьет каждое утро кофе из любимой чашки, которую Вы ему подарили.
Кто-то услышал песню по радио, которая напомнила ему о Вас.
Кто-то прочел книгу, которую Вы ему рекомендовали и с головой погрузился в нее.
Кто-то вспомнил Вашу шутку и улыбнулся, возвращаясь вечером с работы.
Кто-то сейчас любит себя немного больше, потому что Вы сделали ему приятный комплимент.
Никогда не думайте, что Вы ни на что не влияете. Ваш след, который Вы оставляете за собой, даже небольшими поступками доброты, невозможно стереть...

Коллеги, предлагаем вашему вниманию серию записей лекций по наркологии для специалистов помогающих профессий.

Работа с людьми, употребляющими психоактивные вещества (ПАВ), требует от специалиста не только эмпатии, но и точного понимания клинической картины. Симптомы могут быть смазанными, пациенты — не всегда откровенны, а последствия употребления — трудно различимыми от других форм расстройств.

Эта серия лекций создана, чтобы дать ясную и клинически выверенную картину: как именно проявляются расстройства, связанные с употреблением различных веществ, как они классифицируются в МКБ-10, и на что обращать внимание при работе с такими клиентами. Это не только база для клинического мышления, но и основа для междисциплинарного взаимодействия — с врачами, наркологами, психиатрами.

Лекции охватывают наиболее распространённые психоактивные вещества, с которыми приходится работать специалисту. Каждая запись посвящена отдельной группе ПАВ и клинической картине, которая с ними связана:

📌 F10 — расстройства, вызванные употреблением алкоголя.

📌 F11 — опиоиды.

📌 F12 — каннабиноиды.

📌 F13 — седативные и снотворные.

📌 F14–F15 — психостимуляторы (две части).

📌 F16 — галлюциногены.

📌 F17 — табак.

📌 F18 — летучие растворители.

📌 Дополнительно — расстройства, вызванные употреблением ненаркотических препаратов (прегабалин, миорелаксанты и др.)

👉 Подробнее о лекциях: vk.cc/cMDrnZ
👉 Приобрести или задать вопрос: vk.cc/cMDroK

Пишите или звоните, если у вас появились какие-либо вопросы:
☎Телефон: +7 (812) 467-98-98
✉Электронная почта: clientdpo-portal.ru
👥 Telegram: t.me/p_dpo

Приглашаем принять участие в новом потоке программы "Когнитивно-поведенческая терапия, направленная на преодоление тревожных расстройств: социофобия, паническое расстройство, генерализованное тревожное расстройство".

📆 Сроки проведения: 20-21 сентября 2025 г.
⏳ Объём программы: 24 учебных часа
🌐 Место проведения: платформа Zoom

На этой ступени Вы освоите общую когнитивную теорию тревоги, познакомитесь с нюансами когнитивной модели ГТР, социофобии, панического расстройства, узнаете показанные стратегии КПТ терапии тревожных расстройств, а также потренируетесь в применении наиболее эффективных по отношению к тревожным расстройствам технических приемов.

Курс будет проходить в удобном дистанционном формате, дающем свободу для изучения учебных материалов в любое удобное время и гибкость при планировании собственного учебного и рабочего расписания.

После прохождения нашей программы Вы:
✅ Узнаете основные функции тревоги и страха, а также их различия;
✅ Познакомитесь с нейробиологией тревоги и ее физиологическими проявлениями;
✅ Изучите когнитивную теорию тревоги и основные характеристики дисфункциональной тревоги;
✅ Освоите общий алгоритм работы с тревожным клиентом, когнитивные техники работы с тревогой и метакогнитивный подход в работе с беспокойством и руминациями;
✅ Изучите основные техники КПТ в работе с тревожными расстройствами и примените их на практике с реальным пациентом.

👉 Подробнее об образовательной программе: vk.cc/cEjFUG
👉 Принять участие или получить консультацию: vk.cc/cEjFYc

Контактные данные:
☎Телефон: +7 (812) 467-98-98
✉Электронная почта: clientdpo-portal.ru
👥 Telegram: t.me/p_dpo