5 опасных сигналов для родителей, что ребенку срочно нужна помощь:

• Он не слушается, включает «нехочуху»

• Ему ничего не интересно, кроме гаджетов

• Отказывается помогать по дому

• Хамит и грубит близким

• Ленится, игнорирует родителей

Нет, это не «трудный возраст». Хотите узнать, что на самом деле стоит за сложным поведением ребенка и как научить его слушаться родителей?

Тогда вам просто необходимо дочитать этот пост до конца... Всего 2 минуты вашего времени в обмен на мир и покой в семье.

На самом деле причина всех этих проблем одна — отсутствие самодисциплины.

Это не про зарядку и заправленную кровать. И уж точно не про армейское «одеться, пока горит спичка».

Самодисциплина — это умение ставить цели и добиваться их. Потому что ребенок сам этого хочет, а не «мама заставила».

Это способность нести ответственность за свои слова и поступки. В том числе за колкости, которые ребенок говорит своим близким.

В школе детей учат считать и писать, но никто не прививает им самодисциплину.

Если оставить все как есть и просто списать это на «трудный возраст», то ребенок таким и вырастет. Он привыкнет лениться и грубить.

Но ругаться, наказывать, лишать карманных денег и интернета тоже не выход. Так ребенок только обозлится на родителей.

Это не значит, что нужно потакать ему в его капризах. Есть гуманные и эффективные способы научить ребенка слушать и слышать вас.

О них расскажут психологи Академии Ukids на своем бесплатном онлайн-семинаре для родителей детей 6–15 лет.

Это бесплатно. Ничего не продаем и не навязываем.
На семинаре поговорим:

— почему именно ваш ребенок не слушается и чего он пытается этим добиться;

— как реагировать на непослушание, чтобы ребенок слушал и слышал вас с первого раза;

— как перестать ссориться и ругаться с ребенком, даже если кажется, что гуманные методы с ним не работают;

— как помочь ребенку развить в себе самодисциплину.

Запись на бесплатный семинар по ссылке:

https://ukids.academy/work...

Запись скоро заканчивается.

5 опасных сигналов для родителей, что ребенку срочно нужна помощь:

• Он не слушается, включает «нехочуху»

• Ему ничего не интересно, кроме гаджетов

• Отказывается помогать по дому

• Хамит и грубит близким

• Ленится, игнорирует родителей

Нет, это не «трудный возраст». Хотите узнать, что на самом деле стоит за сложным поведением ребенка и как научить его слушаться родителей?

Тогда вам просто необходимо дочитать этот пост до конца... Всего 2 минуты вашего времени в обмен на мир и покой в семье.

На самом деле причина всех этих проблем одна — отсутствие самодисциплины.

Это не про зарядку и заправленную кровать. И уж точно не про армейское «одеться, пока горит спичка».

Самодисциплина — это умение ставить цели и добиваться их. Потому что ребенок сам этого хочет, а не «мама заставила».

Это способность нести ответственность за свои слова и поступки. В том числе за колкости, которые ребенок говорит своим близким.

В школе детей учат считать и писать, но никто не прививает им самодисциплину.

Если оставить все как есть и просто списать это на «трудный возраст», то ребенок таким и вырастет. Он привыкнет лениться и грубить.

Но ругаться, наказывать, лишать карманных денег и интернета тоже не выход. Так ребенок только обозлится на родителей.

Это не значит, что нужно потакать ему в его капризах. Есть гуманные и эффективные способы научить ребенка слушать и слышать вас.

О них расскажут психологи Академии Ukids на своем бесплатном онлайн-семинаре для родителей детей 6–15 лет.

Это бесплатно. Ничего не продаем и не навязываем.
На семинаре поговорим:

— почему именно ваш ребенок не слушается и чего он пытается этим добиться;

— как реагировать на непослушание, чтобы ребенок слушал и слышал вас с первого раза;

— как перестать ссориться и ругаться с ребенком, даже если кажется, что гуманные методы с ним не работают;

— как помочь ребенку развить в себе самодисциплину.

Запись на бесплатный семинар по ссылке:

https://ukids.academy/work...

Запись скоро заканчивается.

Привет! Познакомлюсь со спокойным, уверенным в себе мужчиной (в идеале высокого роста и крепкого телосложения), для захватывающего общения вживую и по телефону, а так же возможных туристических мини-поездок по Золотому кольцу и окрестностям. На свете столько всего интересного:) А там как карта ляжет, шанс на совместную счастливую старость всегда есть.
О себе: 42/187/85. Нет, в росте нет ошибки:) Что выпосло, то выросло. Несколько спортивных разрядов в прошлом, но ковид несколько внес свои коррективы. Все еще пытаюсь вернуть утраченное великолепие. Обожаю лошадей и собак, последние чем больше и зубастее, тем лучше. Последнее время увлекаюсь небольшими путешествиями по России, выездами на день-два с экскурсиями и прочими плюшками. В Ярославль вот надо неприменно еще минимум раз вернуться, город зацепил...Живу в Подмосковье, славный город Жуковский. В разводе, есть ребенок.

Фото от СМИ

Увольнение Джина с военной службы.

ура дождались!с возвращением наш красавчик мира! вселенной!🛐🛐🛐💜💜💜

🔗Теги #bts #army #bighit #kpop #lovekpop #бантан #KimSeokjin #джин #сокджин #кимсокджин

5 опасных сигналов для родителей, что ребенку срочно нужна помощь:

• Он не слушается, включает «нехочуху»

• Ему ничего не интересно, кроме гаджетов

• Отказывается помогать по дому

• Хамит и грубит близким

• Ленится, игнорирует родителей

Нет, это не «трудный возраст». Хотите узнать, что на самом деле стоит за сложным поведением ребенка и как научить его слушаться родителей?

Тогда вам просто необходимо дочитать этот пост до конца... Всего 2 минуты вашего времени в обмен на мир и покой в семье.

На самом деле причина всех этих проблем одна — отсутствие самодисциплины.

Это не про зарядку и заправленную кровать. И уж точно не про армейское «одеться, пока горит спичка».

Самодисциплина — это умение ставить цели и добиваться их. Потому что ребенок сам этого хочет, а не «мама заставила».

Это способность нести ответственность за свои слова и поступки. В том числе за колкости, которые ребенок говорит своим близким.

В школе детей учат считать и писать, но никто не прививает им самодисциплину.

Если оставить все как есть и просто списать это на «трудный возраст», то ребенок таким и вырастет. Он привыкнет лениться и грубить.

Но ругаться, наказывать, лишать карманных денег и интернета тоже не выход. Так ребенок только обозлится на родителей.

Это не значит, что нужно потакать ему в его капризах. Есть гуманные и эффективные способы научить ребенка слушать и слышать вас.

О них расскажут психологи Академии Ukids на своем бесплатном онлайн-семинаре для родителей детей 6–15 лет.

Это бесплатно. Ничего не продаем и не навязываем.
На семинаре поговорим:

— почему именно ваш ребенок не слушается и чего он пытается этим добиться;

— как реагировать на непослушание, чтобы ребенок слушал и слышал вас с первого раза;

— как перестать ссориться и ругаться с ребенком, даже если кажется, что гуманные методы с ним не работают;

— как помочь ребенку развить в себе самодисциплину.

Запись на бесплатный семинар по ссылке:

https://ukids.academy/work...

Запись скоро заканчивается.

🖌️ Левитан — нищий и голодный мальчик, внук раввина из местечка Кибарты Ковенской губернии — сидел, сгорбившись, за столом в московском трактире и вспоминал картины Коро.

Замызганные люди шумели вокруг, ныли слезные песни, дымили едкой махоркой и со свистом тянули желтый кипяток с обсосанных блюдец. Мокрый снег налипал на черные стекла, и нехотя перезванивали колокола. Левитан сидел долго, — спешить ему было некуда. Ночевал он в холодных классах училища на Мясницкой, прятался там от сторожа, прозванного «Нечистая сила».

Единственный родной человек — сестра, жившая по чужим людям, изредка кормила его и штопала старый пиджак. Зачем отец приехал из местечка в Москву, почему в Москве и он и мать так скоро умерли, оставив Левитана с сестрой на улице, — мальчик не понимал. Жить в Москве было трудно, одиноко, особенно ему, еврею.

— Еврейчику ещё порцию ситного, — сказал хозяину половой с болтающимися, как у петрушки, ногами, — видать, ихний бог его плохо кормит.
Левитан низко наклонил голову. Ему хотелось плакать и спать. От теплоты сильно болели ноги. А ночь все лепила и лепила на окна пласты водянистого мартовского снега.

В 1879 году полиция выселила Левитана из Москвы в дачную местность Салтыковку. Вышел царский указ, запрещавший евреям жить в «исконной русской столице». Левитану было в то время восемнадцать лет.

Лето в Салтыковке Левитан вспоминал потом как самое трудное в жизни. Стояла тяжелая жара. Почти каждый день небо обкладывали грозы, ворчал гром, шумел от ветра сухой бурьян под окнами, но не выпадало ни капли дождя.

Особенно томительны были сумерки. На балконе соседней дачи зажигали свет. Ночные бабочки тучами бились о ламповые стёкла. На крокетной площадке стучали шары. Гимназисты и девушки дурачились и ссорились, доигрывая партию, а потом, поздним вечером, женский голос пел в саду печальный романс:
Мой голос для тебя и ласковый и томный…

То было время, когда стихи Полонского, Майкова и Апухтина были известны лучше, чем простые пушкинские напевы, и Левитан даже не знал, что слова этого романса принадлежат Пушкину.

Он слушал по вечерам из-за забора пение незнакомки, он запомнил еще один романс о том, как «рыдала любовь».

Ему хотелось увидеть женщину, певшую так звонко и печально, увидеть девушек, игравших в крокет, и гимназистов, загонявших с победными воплями деревянные шары к самому полотну железной дороги. Ему хотелось пить на балконе чай из чистых стаканов, трогать ложечкой ломтик лимона, долго ждать, пока стечет с той же ложечки прозрачная нить абрикосового варенья. Ему хотелось хохотать и дурачиться, играть в горелки, петь до полночи, носиться на гигантских шагах и слушать взволнованный шепот гимназистов о писателе Гаршине, написавшем рассказ «Четыре дня», запрещенный цензурой. Ему хотелось смотреть в глаза поющей женщины, — глаза поющих всегда полузакрыты и полны печальной прелести.

Но Левитан был беден, почти нищ. Клетчатый пиджак протерся вконец. Юноша вырос из него. Руки, измазанные масляной краской, торчали из рукавов, как птичьи лапы. Все лето Левитан ходил босиком. Куда было в таком наряде появляться перед веселыми дачниками!

И Левитан скрывался. Он брал лодку, заплывал на ней в тростники на дачном пруду и писал этюды, — в лодке ему никто не мешал. Писать этюды в лесу или в полях было опаснее. Здесь можно было натолкнуться на яркий зонтик щеголихи, читающей в тени берез книжку Альбова, или на гувернантку, кудахчущую над выводком детей. А никто не умел презирать бедность так обидно, как гувернантки.
Левитан прятался от дачников, тосковал по ночной певунье и писал этюды. Он совсем забыл о том, что у себя, в Училище живописи и ваяния, Саврасов прочил ему славу Коро, а товарищи — братья Коровины и Николай Чехов — всякий раз затевали над его картинами споры о прелести настоящего русского пейзажа. Будущая слава Коро тонула без остатка в обиде на жизнь, на драные локти и протертые подметки…

…Неприязнь к Саврасову преподаватели переносили на его любимого ученика — Левитана. Кроме того, талантливый еврейский мальчик раздражал иных преподавателей. Еврей, по их мнению, не должен был касаться русского пейзажа, — это было делом коренных русских художников. Картина была признана недостойной медали. Левитан не получил звания художника, ему дали диплом учителя чистописания.

С этим жалким дипломом вышел в жизнь один из тончайших художников своего времени, будущий друг Чехова, первый и ещё робкий певец русской природы…
© Константин Паустовский. Исаак Левитан. (фрагменты)

5 опасных сигналов для родителей, что ребенку срочно нужна помощь:

• Он не слушается, включает «нехочуху»

• Ему ничего не интересно, кроме гаджетов

• Отказывается помогать по дому

• Хамит и грубит близким

• Ленится, игнорирует родителей

Нет, это не «трудный возраст». Хотите узнать, что на самом деле стоит за сложным поведением ребенка и как научить его слушаться родителей?

Тогда вам просто необходимо дочитать этот пост до конца... Всего 2 минуты вашего времени в обмен на мир и покой в семье.

На самом деле причина всех этих проблем одна — отсутствие самодисциплины.

Это не про зарядку и заправленную кровать. И уж точно не про армейское «одеться, пока горит спичка».

Самодисциплина — это умение ставить цели и добиваться их. Потому что ребенок сам этого хочет, а не «мама заставила».

Это способность нести ответственность за свои слова и поступки. В том числе за колкости, которые ребенок говорит своим близким.

В школе детей учат считать и писать, но никто не прививает им самодисциплину.

Если оставить все как есть и просто списать это на «трудный возраст», то ребенок таким и вырастет. Он привыкнет лениться и грубить.

Но ругаться, наказывать, лишать карманных денег и интернета тоже не выход. Так ребенок только обозлится на родителей.

Это не значит, что нужно потакать ему в его капризах. Есть гуманные и эффективные способы научить ребенка слушать и слышать вас.

О них расскажут психологи Академии Ukids на своем бесплатном онлайн-семинаре для родителей детей 6–15 лет.

Это бесплатно. Ничего не продаем и не навязываем.
На семинаре поговорим:

— почему именно ваш ребенок не слушается и чего он пытается этим добиться;

— как реагировать на непослушание, чтобы ребенок слушал и слышал вас с первого раза;

— как перестать ссориться и ругаться с ребенком, даже если кажется, что гуманные методы с ним не работают;

— как помочь ребенку развить в себе самодисциплину.

Запись на бесплатный семинар по ссылке:

https://ukids.academy/work...

Запись скоро заканчивается.

7 изοбpeтeний, κοтοpыe мы (Ροccия) зaбыли зaпaтeнтοвaть

1) Αвтοмοбиль
Β 1751 гοду Лeοнтий Шaмшуpeнκοв, иcκуcный мexaниκ из нapοдa, изгοтοвил пο гοcзaκaзу «caмοбeглую κοляcκу», двигaвшуюcя бeз κaκοй-либο пοcтοpοннeй cилы. Шaмшуpeнκοву в нaгpaду выдaли пятьдecят pублeй. Дaльнeйшaя cудьбa κοляcκи иcтοpиκaм нeизвecтнa.
Cпуcтя 18 лeт, в 1769 гοду, фpaнцуз Ηиκοлa Κуньο пpeзeнтуeт вceму миpу пοдοбный aппapaт. Οбиднο, фpaнцузa Κуньο знaeт вecь миp, a имя нaшeгο κοнcтpуκтοpa зaбытο!

2) Πapοвοз
Πepвaя в Ροccии двуxцилиндpοвaя вaκуумнaя пapοвaя мaшинa, пοпpοcту гοвοpя пapοвοз, былa cпpοeκтиpοвaнa мexaниκοм Ивaнοм Ποлзунοвым в 1763 гοду. Ηa иcпытaнияx мaшины, κοтοpыe cοcтοялиcь в Бapнaулe вceгο чepeз гοд, пpиcутcтвοвaл Джeймc Βaтт. Идeя eму οчeнь пpиглянулacь…
Β aпpeлe 1784 гοдa в Лοндοнe eму удaлοcь пοлучить пaтeнт нa пapοвую мaшину c унивepcaльным двигaтeлeм. Члeн κοмиccии пο пpиeму изοбpeтeния Ποлзунοвa, Джeймc Βaтт cчитaeтcя ee изοбpeтaтeлeм.

3) Ηapκοз
Φpaзa «Οчнулcя — гипc» — οтличнο иллюcтpиpуeт вpaчeбную пpaκтиκу Ηиκοлaя Πиpοгοвa. Β 1850 гοду этοт вeлиκий xиpуpг впepвыe в иcтοpии мeдицины нaчaл οпepиpοвaть paнeныx c эфиpным οбeзбοливaниeм в пοлeвыx уcлοвияx. Βceгο Πиpοгοв пpοвeл οκοлο 10 000 οпepaций пοд эфиpным нapκοзοм. Οн жe пepвым в pοccийcκοй мeдицинe нaчaл иcпοльзοвaть гипc для лeчeния пepeлοмοв.

4) Βeлοcипeд
Β 1801 гοду κpeпοcтнοй изοбpeтaтeль Εфим Αpтaмοнοв нa Ηижнeтaгильcκοм зaвοдe пοcтpοил пepвый двуxκοлecный цeльнοмeтaлличecκий пeдaльный caмοκaт, κοтοpый пοтοм нaзοвут вeлοcипeдοм… Ποтοм, в 1818 гοду, κοгдa выдaдут пaтeнт нa этο изοбpeтeниe нeмeцκοму бapοну Κapлу Дpeйзу!

5) Ροбοт
Βeлиκοму pуccκοму мaтeмaтиκу Πaфнутий Чeбышeв в 1860 гοду удaлοcь, κaκ тοгдa κaзaлοcь нeвepοятнοe: пpοcчитaть и paзpaбοтaть «κοнcтpуκцию пpямοлинeйнοгο xοждeния мexaнизмοв бeз κοлecныx пap, пο пpинципу шaгa». Αппapaт был нaзвaн cтοпοxοдящaя мaшинa. Μaшину эту c пοлнοй увepeннοcть мοжнο cчитaть бaбушκοй нынeшниx япοнcκиx pοбοтοв!

6) Ρaдиοпpиeмниκ
Χpοниκa pοccийcκοй иcтοpии paдиο выглядит тaκ: 7 мaя 1895 гοдa Αлeκcaндp Ποпοв впepвыe публичнο пpοдeмοнcтpиpοвaл пpиeм и пepeдaчу paдиοcигнaлοв нa paccтοянии. Β 1896 — пepeдaл пepвую в миpe paдиοтeлeгpaмму. И ужe 1897 — уcтaнοвил вοзмοжнοcть paдиοлοκaции пpи пοмοщи бecпpοвοлοчнοгο тeлeгpaфa.
Οднaκο в Εвpοпe и Αмepиκe cчитaeтcя, чтο paдиο изοбpeл итaльянeц Γульeльмο Μapκοни в тοм жe 1895 гοду. И пοпpοбуй дοκaжи οбpaтнοe!

7) Лaмпa нaκaливaния
Уcтpοйcтвο, извecтнοe κaκ «лaмпοчκa Эдиcοнa» нe чтο инοe κaκ уcοвepшeнcтвοвaннοe изοбpeниe Αлeκcaндpa Лοдыгинa. Члeн Ρуccκοгο тexничecκοгο οбщecтвa eщe в 1870 гοду пpeдлοжил пpимeнять в лaмпax вοльфpaмοвыe нити и зaκpучивaть нить нaκaливaния в фοpмe cпиpaли. Эдиcοн cдeлaл этο тοльκο в 1879 гοду, чтο нe пοмeшaлο eму пοлучить пaтeнт нa лaмпу нaκaливaния.

Иcтοpичecκиe фaκты и нeвepοятныe иcтοpии

Πять «лихopaдoк», вoшeдших в иcтopию.

Πpянaя лихopaдкa

Тopгoвля cпeциями издaвнa cчитaeтcя дoвoльнo выгoдным бизнecoм. Εщё в cpeднeвeкoвьe этo пoняли пopтугaльцы и иcпaнцы, кoгдa нaчaли вoзить в Εвpoпу индийcкиe и китaйcкиe имбиpь, пepeц, гвoздику и муcкaтный opeх. Блaгoдapя Χpиcтoфopу Κoлумбу eвpoпeйцы узнaли o вaнили и пepцe Чили, кoтopыe выpaщивaли житeли Βecт-Индии.

Β 17-м вeкe эту тopгoвлю мoнoпoлизиpoвaлa Γoллaндия, кoтopoй удaлocь нaлaдить нaдёжныe тopгoвыe oтнoшeния c Югo-Βocтoчнoй Азиeй. Γoллaндцы пpoдaвaли пpянocти, удepживaя выcoкиe цeны, и пocтeпeннo cкoлoтили cкaзoчныe кaпитaлы. Однaкo пocлe вмeшaтeльcтвa aнгличaн цeны нa экзoтичecкий тoвap cтaли cнижaтьcя, пoкa пpянocти нe cтaли дocтупны шиpoкoму пoкупaтeлю.

Κaучукoвaя лихopaдкa

«Чeмпиoны» пo кaучукoвым лихopaдкaм – бpaзильцы, тaк кaк лихopaдилo их двaжды. Βпepвыe этo пpoизoшлo в кoнцe 19-гo и нaчaлe 20-гo вeкoв, кoгдa «зaбoлeвaниeм» былa oхвaчeнa вcя тeppитopия бacceйнa Амaзoнки, гдe pocлo мнoгo гeвeи, дaющeй coк, из кoтopoгo пoлучaeтcя кaучук. А пocлeдний, кaк извecтнo, вceгдa иcпoльзoвaлcя и иcпoльзуeтcя в пpoизвoдcтвe peзины.

Инвecтopы мнoгих cтpaн «нaбpocилиcь» нa бpaзильcкий кaучук, блaгoдapя чeму Бpaзилия нaчaлa бoгaтeть и cтaнoвитьcя цивилизoвaннoй cтpaнoй c шиpoкo paзвитoй инфpacтpуктуpoй. Бpитaнcкиe «вopoтилы», вывeзя ceмeнa вeчнoзeлёнoгo дepeвa кoнтpaбaндным путём, cтaли выpaщивaть гeвeю в cвoих кoлoниях в Азии и Афpикe. Их кaучук cтaл нaмнoгo дeшeвлe, paзopив нeмaлo бpaзильcких плaнтaтopoв-миллиoнepoв.

Βтopoй paз кaучукoвaя лихopaдкa пoceтилa Бpaзилию вo вpeмя Βтopoй миpoвoй вoйны. Япoния oккупиpoвaлa тeppитopии c гeвeeвыми пoлями, чтo вынудилo бpитaнцeв и aмepикaнцeв cнoвa зaкупaть кaучук в Бpaзилии.

Зoлoтaя лихopaдкa( нa фoтo cтapaтeли тoгo вpeмeни)

Β США зoлoтых лихopaдoк былo тpи. Ηaибoлee cильнaя из них пoceтилa Κaлифopнию. А дeлo былo тaк. Β 1848 гoду oбычный paбoчий нaшёл зoлoтo нa peкe Амepикaн-Ривep. Этo cтaлo нacтoящим coбытиeм в иcтopии зoлoтoдoбычи: coтни тыcяч cтapaтeлeй «oккупиpoвaли» пpaктичecки бeзлюдную мecтнocть, пpeвpaтив eё в гуcтoнaceлённый штaт. Κoнeц лихopaдки пpишёлcя нa 1855 гoд, кoгдa уcтpeмлeния бoльшинcтвa зoлoтoдoбытчикoв paзвepнулиcь нa ceвep.

Ηeфтянaя лихopaдкa

Βпepвыe нeфтянaя cквaжинa былa пpoбуpeнa в cepeдинe 19-гo cтoлeтия в США. Однaкo пoтoм в тeчeниe пoлувeкa никтo и нe пoдумывaл дoбывaть чёpнoe зoлoтo, чтo нaзывaeтcя, «нa пoтoк». Ηeфтянaя лихopaдкa нaчaлacь в Тeхace, кoтopый в ту пopу зaнимaлcя, в ocнoвнoм, выpaщивaниeм хлoпкa и paзвeдeниeм cкoтa, a нeфтью пoнaчaлу пoльзoвaлиcь лишь в кaчecтвe cмaзки.

Ηo «пepeлoмным» cтaл 1901 гoд, кoгдa мeлкиe инвecтopы, буpя зeмлю буквaльнo нaугaд, нaткнулиcь нa дoвoльнo кpупнoe мecтopoждeниe в пpoвинции Спиндлтoп. Зa кaкиe-нибудь пoлгoдa былo пocтpoeнo бoлee двух coтeн нeфтeвышeк, a cпуcтя eщё 30 лeт в ceвepo-вocтoчнoй чacти тoгo жe Тeхaca oткpыли eщё oднo мecтopoждeниe.

Алмaзнaя лихopaдкa

Алмaзы были нaйдeны в ЮАР вo втopoй пoлoвинe 19-гo вeкa. Πepвaя кoмпaния иcкaтeлeй oткpылacь в 1871-м гoду в paйoнe нынeшнeгo гopoдa Κимбepли. Стapaтeли тыcячaми пpиeзжaли cюдa из мнoгих cтpaн в нaдeждe зapaбoтaть, a бoльшe вceгo их интepecoвaл кapьep «Бoльшaя дыpa», гдe aлмaзы дoбывaлиcь тяжёлым pучным cпocoбoм. Β peзультaтe пoлувeкoвoгo тpудa cтapaтeли извлeкли oкoлo 3-х тoнн дpaгoцeнных кaмнeй. Зaтeм шaхту зaкpыли, a кapьep зaтoпили.

Исторические факты и невероятные истории

Самая первая улица в городе - улице Шевченко

Впрочем, так ее стали называть намного позже, а до того она называла Алексеевской в честь Великого князя Алексея Александровича, который посетил военный пост Хабаровка в 1873 году. К слову, он был первым гостем строящегося населенного пункта.

Тут Хабаровск, о котором не рассказывают: https://vk.cc/cxxwYf

Знаменитый маринист Иван Айвазовский писал не только морские пейзажи. Есть у него и портреты, и сюжетные полотна. Но, конечно, на фоне основной его тематики их немного. В частности, Айвазовский запечатлел самых близких ему людей — родителей и брата. Были у него еще три сестры, но их портретов нет.

Отец художника — Геворк Айвазян, был по происхождению армянином, но родился в Галиции, куда еще в XVIII веке переехали его предки, спасаясь от турок . Потом Геворк перебрался в Крым, в Феодосию, и тут занялся довольно успешным купеческим бизнесом. Однако, эпидемия чумы подкосила его дело, и Айвазян разорился. Потом он уже не был так богат, как прежде.

В Крыму же Геворк нашел себе жену, тоже армянку. Ее звали Рипсиме. Она родила пятерых детей и занималась хозяйством. На портретах, написанных сыном, оба родителя — уже пожилые люди. Отец изображен в профиль, облысевший, седой, но с волевым подбородком и решительным выражением лица. Мать показана как уставшая, тихая женщина.

Айвазовский не написал портретов своих сестер, вероятно, потому, что отношения с ними были у него не самыми душевными.

Другое дело — брат. Саркис был старше художника и пользовался у него авторитетом. В 14 лет Саркиса отправил и в Венецию в католическую конгрегацию мхитаристов на острове Св. Лазаря. Он там получил хорошее образование, в 18 лет стал монахом и получил имя Габриэл.

Габриэл был очень образованным человеком, знал дюжину языков, а писал на грабаре — древнеармянском литературном языке. Он преподавал, писал книги и статьи (в том числе двухтомную «Историю Османского государства»), издавал историко-филологический журнал «Базмавеп» (существует до сих пор) и другие журналы.

В качестве священнослужителя он делал успешную карьеру, работал в Париже, но Ватикану не нравилось, что о. Габриэл сосредоточен на армянской культуре. Произошел конфликт, а результате чего Габриэл порвал с католицизмом и вернулся в лоно армянской церкви. Он руководил школой, занимался переводами (первым перевел на армянский язык басни Крылова), много писал, занимался филологическими исследованиями. В 1872 году был рукоположен в епископы, потом в архиепископы, был назначен ректором Духовной семинарии Геворгян, а затем послан в Тифлис руководить грузино-имеретинской епархией Армянской Апостольской Церкви.

🔴Модель на криолиполиз🔴

Криолиполиз - это метод удаления подкожно жировых отложений с помощью вакуума и холодных температур.

Стоимость процедуры:
1 процедура (1 насадка) 1700 рублей
1 процедура (2 насадки) 2800рублей
2 процедуры (3 насадки) 4000 рублей
2 процедуры (4 насадки) 5000 рублей

✅ На сертифицированном аппарате
✅ Воздействию аппарата подвергаются только жировые клетки, не повреждая верхние слои кожи и органы
✅ Все результаты указанные в объявлении являются собственностью нашей студии

‼‼‼В нашей студии есть выгодные абонементы для Вашей фигуры 🔥
🔺Криолиполиз
🔺Горячий Ваккумный массаж
🔺Вибромассаж
🔺Эбонитовые скалки
🔺Прессотерапия
🔺Вакуумная терапия (банки)

Например:
Курс 2
21 процедура 🔥 11900 🔥вместо 18700
4 крио
3 вибро
3 вакуум
3 эбонита
4 пресса
4 банки

🔴Для записи писать по 📲89384747081

🔴Модель на криолиполиз🔴

Криолиполиз - это метод удаления подкожно жировых отложений с помощью вакуума и холодных температур.

Стоимость процедуры:
1 процедура (1 насадка) 1700 рублей
1 процедура (2 насадки) 2800рублей
2 процедуры (3 насадки) 4000 рублей
2 процедуры (4 насадки) 5000 рублей

✅ На сертифицированном аппарате
✅ Воздействию аппарата подвергаются только жировые клетки, не повреждая верхние слои кожи и органы
✅ Все результаты указанные в объявлении являются собственностью нашей студии

‼‼‼В нашей студии есть выгодные абонементы для Вашей фигуры 🔥
🔺Криолиполиз
🔺Горячий Ваккумный массаж
🔺Вибромассаж
🔺Эбонитовые скалки
🔺Прессотерапия
🔺Вакуумная терапия (банки)

Например:
Курс 2
21 процедура 🔥 11900 🔥вместо 18700
4 крио
3 вибро
3 вакуум
3 эбонита
4 пресса
4 банки

🔴Для записи писать по 📲89384747081

Джуни в инста

🔗Теги #bts #army #bighit #kpop #lovekpop #бантан #kimnamjoon #Namjoon #rm #кимнамджун #намджун #джун #рм

КАК ПОДГОТОВИТЬ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ?
Можно, конечно, нанять репетиторов, которые за короткий срок постараются выдать ребенку всю программу первого класса. Но это ли самое важное?
Важно, чтобы ребенок:
- умел слушать и понимать учителя;
- обладал достаточным уровнем концентрации внимания;
- обладал достаточным уровнем зрительной и слуховой памятью.
А еще неплохо, если ученик умеет читать. В первом классе это необязательно, но, как показывает опыт, облегчает жизнь первоклашке и его родителям.
Приглашаем будущих первоклассников к нам на интенсив!
В программе интенсива групповые или индивидуальные занятия, на которых мы:
❗разовьем память и внимание;
❗научимся концентрироваться, слушать учителя и выполнять его и задания;
❗активизируем логику.
И НАУЧИМСЯ ЧИТАТЬ! 👌
Занятия проходят в Дзержинском районе и Центре.
Записаться и начать можно в любое время. В июне действуют специальные цены. 😉

Узнать подробности и записаться на пробное занятие можно здесь:
☎ 8 930 101 77 76
или написать нам в группу Школа скорочтения | Скорочтец | Ярославль

Реклама ИП Лобанова Ангелина Викторовна, ИНН 291800445187
Erid: 2VtzqwCzyx2

СЕЙЧАС САМОЕ ВРЕМЯ 😉
Во время учебного года очень многие ребята заняты максимально - помимо основной учебной нагрузки есть масса кружков и дополнительных секций. Танцоры усиленно танцуют, музыканты сосредоточенно играют, спортсмены отчаянно тренируются, и все соревнуются, побеждают, берут новые высоты!
А ведь и успеваемость в школе должна быть на высоте☝! Вот и приходится все запоминать и учить вдвое быстрее и качественнее из-за недостатка времени. А если не получается?
Тогда используйте лето! Лучше момента не будет!
Развивать надо не только тело - мозг🧠, память, внимание нуждаются в регулярных тренировках! Активизируйте их сейчас, чтобы быть ещё продуктивнее в учебном году!
Записывайтесь на вводное занятие и узнайте, как мы помогаем развивать мышление детей и учим их мозг работать в несколько раз эффективнее!
Записаться вы можете по телефону
☎8 930 101 77 76
Или через: vk.com/yar_chtez
Ждём вас! Не упустите время!

Реклама ИП Лобанова Ангелина Викторовна, ИНН 291800445187
Erid: 2Vtzqx2HaK8

Тот, кто осмелится отделить Тайвань от Китая, в конечном итоге обречет себя на гибель, заявил министр обороны КНР Дун Цзюнь в ходе своего выступления на XXI конференции "Диалог Шангри-Ла" в Сингапуре.
https://russian.news.cn/20...

Сколько людей в Риме умели читать и писать? Гораздо меньше, чем сегодня, разумеется, но все же значительно больше, чем в предшествующие эпохи. Ведь римское общество первым осуществило "демократизацию" алфавита: никогда доселе в древности не было стольких людей, в самых разных слоях общества, которые бы умели читать, писать и считать: мужчины и женщины, старики и молодежь, богатые и бедные.

У египтян, к примеру, только писцы умели читать и писать. В Средние века лишь монахи обладали этими знаниями. Остальная часть населения пребывала в невежестве, включая правящую верхушку: Карл Великий умел читать, а писать — нет. Если вы спросите, как такое возможно, подумайте про живопись: мы все можем оценить красоту картины, но мало кто умеет рисовать. И в отношении чтения и письма происходило нечто подобное.

Такое положение сохранялось на протяжении многих столетий: в Италии в 1875 году 66% населения все еще было неграмотным, то есть два итальянца из трех. Большая часть неграмотных жили в сельской местности, а в городах было больше умеющих читать и писать.

В римских городах можно обнаружить огромное количество надписей: это и надписи на храмах, и цены в харчевнях, имена рабов на "ошейниках", этикетки амфор, надгробные надписи (даже на кладбищах рабов), не говоря уже о многочисленных надписях на стенах и в лупанариях. Вот уж кого нельзя было назвать "темным народом".

И правящий класс отличался от ему подобных в другие эпохи: среди аристократов имело широкое распространение владение двумя языками - латинским и греческим. А ведь в ту эпоху достаточно было знать лишь один из них.

ДАЛЬШЕ ЖДАТЬ НЕЛЬЗЯ!
Пора!
Пора готовить будущего первоклассника к школе!
Пора исправлять сложности в учебе школьника!

ОБЪЯВЛЯЕМ ПРИЕМ ЗАЯВОК НА ЛЕТНИЙ ИНТЕНСИВ
❗ 30 занятий с опытными педагогами в мини-группах или индивидуально (для детей от 8 лет возможен онлайн формат)

Что будет на интенсиве?
🎯 Тренировка памяти, внимания, мышления, логики, креативности, научим запоминать материал и контролировать внимание;
🎯 Увеличение темпа чтения, либо освоение навыка

Стартуем 3 июня!
Уточнить детали и стать участником:
☎ 8 930 101 77 76
или написать нам в группу Школа скорочтения | Скорочтец | Ярославль

Реклама ИП Лобанова Ангелина Викторовна, ИНН 291800445187
Erid: 2Vtzqur2bEz

Бывшие российские колонии.

Вряд ли можно рассказать, даже вкратце, обо всех. Мы отобрали семь наиболее вероятных вариантов. Русская Америка не включена по той причине, что она и так была российской колонией долгое время. 

Гилян и Мазендеран (Северный Иран) 
В 1722 году, по окончании войны со Швецией, Пётр I предпринял поход на Персию. Войска шли как Волгою и Каспийским морем, так и сушею по западному берегу Каспия. В результате русских побед в сентябре 1723 года был заключен мирный договор, по которому Персия уступала России не только нынешние Дагестан и Азербайджан, но и всё южное побережье Каспийского моря – нынешние провинции Ирана Гилян и Мазендеран. 

После смерти Петра Великого новые правители России считали слишком обременительным удержание этих отдалённых земель. В 1732 году, при царице Анне Иоанновне, был заключён договор в городе Реште (в Гиляне), по которому Россия без всякой компенсации отказалась от всех завоёванных Петром у Персии территорий. 

Интересно, что в 1920 году на этих же землях большевики создали Персидскую советскую республику, просуществовавшую один год. 

Мальта и Ионические острова 
В 1798 году Суверенный Совет Мальтийского ордена обратился к российскому императору Павлу I с просьбой о покровительстве и избрал его своим Великим магистром. Сам остров Мальта был в это время захвачен французами. В 1799 году Павел I начал войну с Францией, в ходе которой русские войска при поддержке флота овладели Ионическими островами. В 1800 году Павел помирился с Бонапартом. 

Новая ситуация позволяла обменять у Франции Ионические острова на Мальту. После же того, как Англия захватила Мальту, Россия могла бы обосноваться на Ионических островах. Формально там была учреждена республика под совместным протекторатом России и Турции. Но сын Павла Александр I в 1806 году рассорился с Турцией, а в 1807 г. по Тильзитскому миру уступил Франции все права на Ионические острова. 

Гавайские острова 
Гавайские острова, впервые замеченные испанскими мореплавателями в XVI веке, долго не посещались европейцами. В конце XVIII века их впервые подробно исследовал английский мореплаватель Джемс Кук. После этого европейцы, особенно англичане и французы, начали проявлять интерес к архипелагу. Но там уже существовала своя государственность, созданная аборигенами – канаками. В 1810 году местный вождь Камеамеа объединил под своей властью все острова. А в 1815 году там попыталась обосноваться Российская Американская компания (РАК) и присоединить Гавайи к Русской Америке. 

В 1816 году капитан РАК Георг Шеффер основал на Гавайях три русских форта. Однако в следующем году РАК была выбита оттуда пиратской экспедицией американцев с помощью туземцев. Проект РАК о вооружённой экспедиции и колонизации Гавайских островов был представлен Александру I, но царь отклонил его. 

В Тихом океане русскими экспедициями начала XIX века был открыт ряд островов, которые могли бы принадлежать России по праву первооткрывателя: риф Крузенштерна и остров Лисянского в тех же Гавайях, острова Россиян в архипелаге Туамоту, острова Сенявина (в Микронезии) и др. 

Новая Гвинея 

В 1870-80-е гг. русский путешественник и этнограф Н.Н. Миклухо-Маклай подробно исследовал часть северного берега острова Новая Гвинея. Он неоднократно пытался заинтересовать правительство и общественность России колонизацией этой территории. Но первый его проект, представленный в 1875 году, наткнулся на отказ правительства «ввиду отсутствия там русских интересов». 

А вот правительства Англии и Германии вовсе не считали, что их интересы там отсутствуют. Ввиду начавшейся колониальной экспансии европейцев Миклухо-Маклай ещё и ещё раз обращался к правительству и к самому императору Александру III. В 1884 году специальное правительственное совещание отклонило проект Маклая под тем предлогом, что Германия уже заявила права на эту территорию. Маклай через газеты обратился к обществу и собрал 1200 подписей желающих участвовать в создании русской колонии. Но в 1886 году Александр III запретил дальнейший ход любым инициативам по этому делу. 

Абиссиния (Эфиопия) 
В конце XIX века европейские державы заинтересовались Эфиопией. В 1889 году русский путешественник Н.И. Ашинов собрал 150 добровольцев- казаков и основал колонию в Джибути. Но на эту территорию претендовала Франция. Колония Ашинова была уничтожена, оставшиеся в живых колонисты доставлены в Россию, где в свою очередь были репрессированы царским судом. 

В 1894 году Италия попыталась захватить всю Абиссинию. Русский путешественник Н.С. Леонтьев находился в это время на дипломатической службе у негуса Менелика II. Ему удалось склонить русское общество и правительство к помощи Эфиопии. Негус в 1896 году разгромил итальянцев и выразил готовность перейти под официальный протекторат России. Но Николай II не пожелал принять христианскую Эфиопию под своё покровительство, боясь осложнений в отношениях с европейскими странами. 

Маньчжурия и Корея 
В последние годы XIX века началось проникновение России в Северо-Восточный Китай и строительство там Китайско-Восточной железной дороги и базы Порт-Артур. В Маньчжурии был основан город Харбин – крупнейшая русская колония в Китае. На некоторых русских картах того времени Маньчжурия изображалась как часть России, приобретённая в царствование Николая II. 

Одновременно русские компании получили концессии в Корее, а русский посланник в Сеуле пользовался огромным влиянием на королевский двор Кореи. Эта деятельность России вызвала противодействие Японии. Всё решила русско-японская война 1904-05 гг. Потерпев в ней поражение, Россия вынуждена была отказаться от влияния в Корее, а её присутствие в Маньчжурии ограничилось только северной частью. 

Босфор, Дарданеллы и Великая Армения 
Во время Первой мировой войны, в 1916 году, министры иностранных дел Англии, Франции и России подписали секретное соглашение о разделе Османской империи. После войны к России должны были отойти Константинополь, проливы Босфор и Дарданеллы с прилегающими территориями на европейском и азиатском берегах, а также населённые до войны армянами территории Восточной Анатолии с выходом к Средиземному морю (Великая Армения). Соглашение осталось без исполнения ввиду того, что в 1917 году Россия, в которой произошла революция, вышла из войны. 

Вероятно, если бы присоединение Константинополя осуществилось, то он бы стал ещё одной, наряду с Петербургом и Москвой (а возможно, что и первой среди них), официальной столицей Российской империи.

Настоящая фамилия Яна Райниса - Плиекшанс. По документам периода Российской империи - Иван Христофорович Плекшан.

Он родился 11 сентября 1865 года в семье арендатора Кришьяниса Плиекшанса на хуторе Варславаны в Курляндской губернии Российской империи. В1872 году семья переезжает в Беркенеле.

Именно здесь, на холмистых берегах реки Лауцеса, в поместье Беркенеле, проходило детство выдающегося латышского поэта и переводчика Яниса Райниса . Воспоминания о своём детстве он отобразил в поэтическом сборнике «Пять эскизных тетрадей Дагды». В Беркенеле формируется личность и мировоззрение будущего поэта, здесь Райнис пишет первые стихи.

Переезд в новое поместье связан был с первой в жизни Яниса разлукой: мать с младшими детьми осталась в старом доме.

Она всегда удивляла мальчика. Своим спокойствием, трудолюбием. Мать очень любила ручной труд, с удовольствием занималась ткачеством и даже участвовала в выставках. А здесь на новом месте рядом школа, куда вскоре пойдёт учиться подросший Янис. Начальное образование он действительно получит в Даугавпилсе, в немецкой школе (сейчас Даугавпилсская 6-я школа имени Райниса).

Мир вокруг мальчика был многоязычен и невообразимо шумен. Небедные латыши, к которым относил себя отец Яниса, чтобы свободно общаться знали до полудюжины местных наречий и языков. И мальчик впитывал их в себя, как губка впитывает воду. Дома - латышский, на улице - польский, латгальский, в школе - немецкий, официальные документы - на русском. Они были вроде связки ключей, открывающих запечатанные входы; без них торкнешься туда, ткнешься сюда, - везде тупик. Его взялась учить старшая сестра Лизе. К восемнадцати годам она была девушкой образованной, а не просто «умеющей грамоте». Она не только говорила по-немецки, но и писала без ошибок, точно и дельно выражая свою мысль. В школе она читала и по латыни, изучала историю – и  потчевала своего семилетнего братца рассказами о древних богах и героях, греческих и римских...

В немецкой школе, где латышей было не более 10 человек, имя Яниса было переделано на немецкий лад: с первого дня учения в Landesschule он превратился в Иоганна, из Плиекшана в Плекшана.

Лет через восемь, поступая в Санкт-Петербургский университет, Иоганн превратится в Ивана. В Ивана Христофоровича Плекшана. Но при любых обстоятельствах Янис всегда оставался прилежным и вдумчивым учащимся. И только младшая его сестра знала, что он всегда может отвлечься, посадить её на плечи и начать прыгать, изображая непокорного коня.

К 14 годам началось знакомство с немецкой классической литературой. В их доме жива была традиция семейного чтения. В час, когда семья собиралась за столом, Янису говорили: «Ну, что ты нам сегодня почитаешь?» Но чаще он удалялся из дома и на берегу озера за поместьем запоем читал одну найденную книгу за другой.

В январе 1880 года, уезжая в далекую чужую Ригу, Янис прислу­шивался с острым чувством разлуки к звону, раздававшемуся, как всегда гулко и мерно из-за милых знакомых лип. Теперь уж он окончательно расставался с домом - не на неделю, не на месяц. Он уезжал из детства. Останется дневниковая запись: «Грива, 8 авг. 1875 – в 10лет, 17дек. 1879-14 1/2. Свидетельство об окончании школы N 90. После экзаменов присвоен N1 с общей оценкой «хорошо». Мне единственному подарили школьную фотографию, - другим пришлось выкупать».Его всегда сопровождала мозаика из происшествий, крупных и мелких, осколки событий. Настоящий их вес в его душе и памяти никем не установлен и не будет установлен никогда. Но именно из них рождались его стихи.

Его всегда сопровождала мозаика из происшествий, крупных и мелких, осколки событий. Настоящий их вес в его душе и памяти никем не установлен и не будет установлен никогда. Но именно из них рождались его стихи.

В 1884 -1888 годах Янис будет студентом юридического факультета Петербургского университета. В Петербурге формировалось его материалистическое мировоззрение. В эти же годы он начал печататься. Он бродит по Петербургу, а потом все свои мысли изливает на бумаге, в письмах к младшей сестре Доре. "Про музеи, картинные галереи не говорю, хотя они-то мне больше всего нравятся. Просто голова идет кругом, когда смотришь все подряд. Да! И зоосад! И много, много чего еще, о чем сегодня не успею. Да уж, тут хватает на что посмотреть, даже устаешь, и если что-то не так ярко, не так великолепно, то уже и не смотришь. Но разве обо всем расскажешь? Приезжай и смотри," - пишет он ей.

Он прожил в Санкт-Петербурге восемь семестров, разделенных семью каникулами. Поначалу прилежно посещал лекции и своих, и чужих профессоров, - в аудитории, где читали свой предмет Менделеев. Коркунов или Бехтерев, набивался народ со всех факультетов и курсов. Он получил диплом юриста, где отмечалось, что Иван Христофорович Плекшан "выслушал полный курс наук по юридическому факультету".

Впереди было только ожидание радости. И 1894 год приносит счастье: Янис знакомится с молодой поэтессой Аспазией, которая приходит в редакцию газеты "Диенас Лапа".

Между ними вспыхивает любовь, которую они пронесут сквозь все года и невзгоды. Янис Плиекшанс пишет Аспазии: "Светлая моя Дочь Солнца! К тебе иду я с душой, полной мрака. И грех идти, но иначе не могу.

Он долго не решался показать ей свои стихи.  А потом, она ему напишет:

"Перечитываю последние твои стихи и восхищаюсь ими, все написанное тобой - оригинально, чрезвычайно самобытно. Это вовсе не слепота любви, тебе знакома резкая моя критика. Я убеждена в твоем таланте. Я сдержу свое слово и помогу тебе расти, как ты помогал мне". 

Ободренный Аспазией так появляется поэт Райнис . А 1 ноября 1895 г. за подписью Райниса в печати появились первые стихи.

В июне 1897 года Ян Райнис был арестован. После ареста Райниса держали в трех тюрьмах - Паневежеской, Любавской и Рижской. И Аспазия постоянно носила ему передачи, принимая взамен от поэта стихи, написанные в застенках… В Рижской тюрьме Райнис закончил перевод на латышский язык «Фауста» Гёте. Сразу после венчания в декабре 1897 года в трехдневный срок молодые отправятся к месту временной ссылки Райниса - в Псков. Материальное положение Райниса и Аспазии было очень тяжелым. Чтобы заработать на жизнь Райнис занимался переводами.

После окончания ссылки и событий революции 1905 года Райнис и Аспазия эмигрируют в Швейцарию. В Латвию они вернутся спустя долгие 14 лет. Их встретили тепло, ведь на родину возвращались два известных поэта. В приготовленной квартире они не прижились, переехали в центр города в доходный дом, где заняли 2 комнаты.

Райнис занимался общественно-политической работой, Аспасия писала сама и издавала его произведения и переводы. В 1921–1925 гг. Райнис – директор Национального тетра; в 1926–1928 гг. – министр образования. 28 февраля 1925 года его награждают орденом Трех звезд I степени, что является признанием заслуг перед Латвией.

Она переживёт его на долгие годы... Райнис и его верная Аспазия похоронены в Риге, на кладбище, которое теперь носит имя Райниса.

Латвия помнит своего поэта. Так же как и помнит его Россия, с которой связано его творчество. Выпускаются книги, почтовые марки, даже монеты. Имя Райниса носят улицы городов бывшего Советского Союза и корабли.

Провозгласив  в своей поэзии  бессмертие духа в беспредельности жизни, Райнис признает творческий труд, знания, любовь главными средствами духовного преображения человека как высшего смысла его жизни. Как своеобразное завещание нам сегодняшним звучат его слова:

«Улыбнись над своими горестями – горечь их исчезнет. Улыбнись над своим противником – исчезнет его озлобление. Улыбнись и над своим озлоблением – не станет и его».

Обновление инстаграм стори Намджуна

🔗Теги #bts #army #bighit #kpop #lovekpop #бантан #kimnamjoon #Namjoon #rm #кимнамджун #намджун #джун #рм